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41.
普通高校体育课程学生成绩多元化评价体系的构建   总被引：1，自引：0，他引：1  
从我国现行的普通高校体育课程评价体系中存在的问题入手,对评价体系进行优化设计,构建出更为合理的普通高校体育课程评价体系,以求更好地推动我国高等学校体育教育的发展,进而促进我国普通高校在校大学生的体质健康.  相似文献   
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