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徐蓓 《中国科教创新导刊》2008,(32)
批评性思维是问题解决和创造性思维的组成部分,它的核心是知识和能力之间的关系。职业学校课程改革实践中应注重培养学生的批判性思维。本文作者选用《基础会计》课程重点内容——会计分录作为复习课实例,采用"辨析并举法",生动展示了如何用批判性思维解决"会计分录"复习课中的实际问题。 相似文献
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近期,《解放周末》刊发的《突围,突围!——与崔永元同访北京十一学校校长李希贵》一文,在读者中引起很大反响,也引发了人们的好奇:这所让崔永元感慨“真想在这里上学”的学校,到底是一所怎样的学校?它有多么与众不同? 相似文献