王映霞谈郁达夫迁家杭州     

沈飞德 《档案与史学》2001,(4):59-59

鲁迅和郁达夫的友谊非同一般。１９３３年１２月，鲁迅在郁达夫迁家杭州半年后，应王映霞之请，挥毫赠诗，诗云：“钱王登遐仍如在，伍相随波不可寻。平楚日和憎健翮，小山香满蔽高岑。坟坛冷落将军岳，梅鹤凄凉处士林。何似举家游旷远，风沙浩荡足行吟。”这首后来被称作《阻郁达夫移家杭州》的诗，在人们谈及鲁迅和郁达夫的关系时，总会一再被提到。由于鲁迅这首诗的广为流传，人们对郁达夫迁家杭州之事似乎给予格外的关注。 １９９１年１０月３日下午，我拜访上海市文史研究馆馆员王映霞老人，曾请她谈谈当年郁达夫迁家杭州的往事。我了…  相似文献   

离散复数神经网络模型     

帅建伟  陈振湘 《科技通报》1995,11(4):203-208

把Ｄｉｒａｃ符号表示引入四态离散复数神经网络模型中，从理论和数值模拟上初步考罕了模型的稳定性，存贮容量和容错能力，四态离散复数神经网络模型可应用于四态灰度或彩色图象的识别中，该模型也可应用于具有矢量点特征的图象识别中。  相似文献   

新兴学科文献分类问题初探     

钟伴湘 《图书馆论坛》1994,(5):37-38

当今时代，由于科学技术的发展，各种学科林立，涌现了许多新兴学科，新兴学科的文献著作越来越多。《中图法》第三版虽对不少新兴学科已设有专类，但仍有一些新兴学科还没有明确的位置。笔者就《中图法》第三版中一些新兴学科文献的分类问题作了如下分析：１综合性学科。综合性学科是以特定的客体为研究对象，运用多学科的理论和方法进行研究的学科。六十年代后，有环境科学、能源科学、生态科学、海洋科学、空间科学等影响较大的新兴的综合性学科。由于《中图法》第三版未设“综合性学科”的类目，只好将各门综合性学科，按其学科属性范围…  相似文献   

让学生智力因素和非智力因素在生物教学中同步发展     

侯国湘 《六盘水师范高等专科学校学报》1993,(4)

教师在教学工作中最容易看到学生的智力因素,最容易忽视的是学生身上的非智力因素,这两种因素在生物教学中的地位如何?有何区别与联系?两种因素一起抓,对生物教学质量的提高有何作用?本文就这些问题作一个探讨。 一、什么是智力因素?什么是非智力因素? 智力因素就是学生的素质因素。如思维活跃  相似文献   

技术创新型企业的涵和机制研究     

吴乐先  远德玉 《中外科技政策与管理》1997,(8):72-74

  相似文献   

体育锻炼对老年生理、心理状态的影响     

肉易真赛发德  古·买蒂威尔  陈景富 《辽宁体育科技》1985,(8)

一、最大摄氧量提高体育锻练对老年人最大摄氧量的影响各家看法不一。伯尼斯泰发现,13名70—80岁老年人经过5—6周间歇运动后,直接测得最大摄氧量没有变化。这可能是由于受训者开始的适应水平较高(每公斤体重每分钟最大摄氧量27毫升,1.21毫克分子)或测定方法简单所致。与此相反,伯瑞等人报告,在极限下强度下(最大心率为126次/分,最大乳酸浓度是400毫克/100毫升),5名男、3名女性老人,经三个月间歇运动后,最大摄氧量提高了38％。如果继续增加运动强度,最大摄氧量明显增加,并伴有最大心率、收缩压、乳酸浓  相似文献   

剖析学生心理活动障碍构建分组实验教学程序     

栾洪义  孙德翠 《中学化学教学参考》2000,(9):56-58

我们通过几年的教学实践，发现学生在进行分组实验的过程中，学生的心理活动正常与否，对学生各种能力的培养会产生较大的影响。对教师而言，及时发现和消除种种不利的心理因素，是提高分组实验教学质量的重要环节。下面仅就初中化学分组实验教学中学生常出现的几种心理障碍加以浅析，目的在于构建分组实验教学的程序。  相似文献   

略谈沈家本在废除凌迟酷刑中的作用     

余方德 《湖州职业技术学院学报》2003,1(3):77-79

沈家本，浙江湖州人，清光绪年间任法部侍郎、大理院正卿等职。他认为历朝历代之凌迟酷刑既不人道，又难以收效。于是，除修订立法外，他大胆主张法制改革。1905年3月，他上奏了永废凌迟、枭首、戮尸等酷刑的《删除律例内重法折》，迫使清廷顺应潮流，下谕宣布将凌迟等重刑逐出清律条文，“死罪至斩决为止”。由此，沈家本奠定了他在中国法律近代化过程中的“法学泰斗”地位。  相似文献   

举世无双的珍品     

威塞尔【德】 《课外阅读》2006,(3):40-41

珠宝商本德尔正在自己的珠宝店里为顾客作专业的产品介绍。“你喜欢不喜欢这个坠子，亲爱的？”那位男顾客温情地阳站花他身旁的少妇。  相似文献   

个性——作文的生命线     

於德甫 《新高考》2005,(7):24-25

据悉，每年因作文落榜的考生占到近20％左右，作文成为高考路上可怕的“杀手”，而没有个性、缺乏创新意识是当前考生考试作文的最大弊病。  相似文献