江苏省土地利用变化对陆地生态系统碳储量的影响   总被引：10，自引：1，他引：9  

揣小伟  黄贤金  郑泽庆  张梅  廖启林  赖力  卢俊宇 《资源科学》2011,33(10):1932-1939

土地利用变化是影响陆地生态系统碳储量变化的重要驱动因素,目前相关研究主要集中在土地利用变化对单一生态系统的影响,如土壤生态系统、森林生态系统、农地、草地生态系统等,本文以江苏省为研究区域,综合考虑了整个生态系统来探讨土地利用变化对碳储量的影响。文中涉及到的数据包括土地利用数据、土壤数据、植被数据。利用ArcGIS9.3分析1985到2005年江苏省土地利用变化,根据不同的方法,分别计算了江苏省不同土地利用类型的土壤碳储量和植被碳储量,并分析其对土地利用变化的影响,主要结论如下：①江苏省陆地生态系统总碳储量为975.72Tg,其中土壤碳储量为922.03Tg,占有机碳总储量的94.5%,土壤平均碳密度为9.41kg/m2,植被碳储量为53.69Tg,占有机碳总储量的5.5%,植被平均碳密度为1.791kg/m2;②1985-2005年江苏省陆地生态系统有机碳储量共减少9.73Tg,其中土壤有机碳储量减少7.54Tg,植被有机碳储量减少2.19Tg,土地利用变化造成了有机碳的释放,释放量占江苏省陆地生态系统有机碳储量的1%;③建设占用耕地是引起碳储量变化的主要原因,但总体而言,人类土地利用活动对江苏省陆地生态系统总碳储量平衡的扰动并不大;④应通过加强耕地保护、增加碳汇和土地利用结构优化等方式来降低人为活动对自然碳过程的影响。  相似文献   

体育学科核心素养视域下培育普通高等院校大学生运动实践的策略研究     

揣利利 《灌篮》2021,(3):142-143

体育学科核心素养是大学生的体育运动必备素养,而大学生的运动能力在我国高校中水平高低不一,提高大学生体育学科核心素养的关键是要培养大学生的运动能力,也是为培养新一代养成终身体育的习惯。从体育学科核心素养的内涵出发,探究其运动实践的维度,其要素即运动能力。培养大学生的运动能力,以体育学科核心素养为基准,需要从学生的角度出发考虑,1)以建构主义理论为基础,突出学生为中心的教学理念。2)大学教师应该如何改变教学模式,体育教师创设教学模式,凸显培养学生体育学科核心素养的作用。3)专攻一门项目学“通”学“精”。研究表明,培养大学生运动能力需要以学生为主体,教师要做好评价体系,为培养大学生体育学科素养为目的来提高大学生的运动能力,从而形成终身体育的理念。  相似文献   

浅谈班主任工作艺术     

揣树一 《中国科教创新导刊》2010,(30):215-215

在教师队伍中班主任有着特殊的使命,既要做好本学科教学工作又要培育学生如何成才如何做人。所以班主任应该研究班主任工作的理论与原则,更要研究班主任工作的艺术与方法。  相似文献   

网络反病毒系统的部署与实施     

蔡昂  揣铮 《天津职业院校联合学报》2010,12(5):58-60

应用网络反病毒系统,网络安全管理者要全面了解、准确掌握计算机网络软硬件基础平台的相关状况,科学制定实施部署计划和管理办法,适时适度灵活调整系统运行配置.  相似文献   

论高师院校学生体育能力与习惯的培养     

马跃野  揣佳凡 《佳木斯教育学院学报》2002,(2):86-87

本文对培养高师院校学生体育能力与进行探索，阐述了体育能力与习惯在高师体育中的地位和作用以及高师学生体育能力与习惯的培养途径，提出加强教材建设和理论教学，培养体育意识和建立课内外相结合运行机制。  相似文献   

任务型英语课堂教学模式研究与实践     

揣铁梅 《辽宁教育研究》2007,(6):93-95

在全球社会生活日益信息化、经济化和国际化的今天,英语成为全世界使用最多的语言之一,也是人类生活各个领域中使用最广泛的语言。英语课是一门实践性很强、具有明显时代发展特点的课程,因此,英语课应根据时代发展的需要,体现"以学生为中心"、"以能力培养为目标"的教育原则,重视学生的主导地位,将以传授和灌输知识为主的教学模式转变为以能力和素质培养为主的教育模式。2001年7月教育部制订的《英语课程标准》明确倡导"任务型"教学模式,提出"让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际应用能力的提高。  相似文献   

高校学报的办刊宗旨与市场经济     

张淑菊  揣玉霞 《高教论坛》1996,(1)

本文论述了高校学报的办刊宗旨与市场经济的关系。提出了学报要进行自身改革，办出学报自己的专业特色，注意与经济建设和生产的结合，改革学报的编排方式。  相似文献   

高职高专英语教学存在的主要问题及改进建议   总被引：1，自引：0，他引：1  

揣铁梅 《辽宁教育研究》2007,(7):118

高职高专英语教学既不是本科教学的删减和简化,也不是普通中专教学的简单增加和深化,高职高专院校的发展要有自己的独特性。随着我国加入WTO,许多行业与国外的联系更加密切,高职高专英语是否能培养出实际应用能力强的外语人才以适应时代发展要求,已成为当务之急。而我国高职高专教育管理水平低和课程体系不科学;考试制度不适宜;教材建设不配套;教师队伍建设不合理等问题都严重影响了英语教学的效果。一、高职高专英语教学存在的问题1.政策导向和管理机制陈旧目前,教育主管部门对高职高专教育的政策导向和管理机制存在着一些漏洞。现在的高…  相似文献   

巧用数学知识解两例物理题     

管余  揣敏 《理科考试研究》2006,13(5):36-37

例1（2005年湖北武汉市中考题）如图1中R1为定值电阻，R2为滑动变阻器、则以下说法中正确的是（ ）  相似文献   

戴彦升生平与著述考论     

揣松森 《商丘师范学院学报》2023,(5):57-61

戴彦升是清嘉道年间一位秀颖特出的学者、诗人和戏曲家。他幼承庭训,资敏学博,后受知于姚文僖,在时彦集会中成名,被邓廷桢聘延入署,然科场落拓,常郁郁不得志,英年病逝。戴彦升著述颇丰,旁涉四部,但仅有为数不多的诗文见存于世。《陆子新语序》为其唯一存世的诸子学文章,涉及陆贾《新语》成书始末、篇卷流传、全书十二篇篇旨、其书归类、作者学派划分以及所传谷梁义等问题,考据详密,论断条析,其成果多为后来学者所继承和发展。  相似文献