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目的 探讨高原地区气管切开术后的护理体会。方法就对我科收治的150余列,其中行气管切开术的59列患者作为观察对象,观察术后患者的病情变化及病室的要求具体操作。结果提供合适的病室温、湿度及较规范的无菌技术操作,严密的生命体征观察,减少肺部感染。结论重型颅脑损伤气管切开患者有效的吸痰措施和给予病人及其家属适当的心里支持、健康教育能减少肺部感染的发生率,降低并发症。 相似文献
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为了解毕业生在工作单位的政治思想和工作表现,征求毕业生和用人单位对学校教学和管理工作的意见和建议,我校组织毕业生跟踪调查组于今年六月六日至七月四日对林芝、山南、那曲、昌都、日喀则五地市体校毕业生进行跟踪调查,行程五千六百公里。调查组所到之处受到各地市教体委、县教育局和各学校领导及毕业生的热烈欢迎和大力支持。调查采用了实地观察、问卷调查、看材料、开座谈会和个别走访等方法,掌握了翔实的第一手材料,认识了社会,认识了学生,也认识了自己,为我校进一步深化教学改革,建立适应社会主义市场经济的教育体制,实现培养有理想、有文化、有道德、有纪律的适应基层需要的实用性人才的目标奠定了基础。 相似文献
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基于2013-2018年西藏教育事业统计数据,本研究从年龄结构、职称结构、学历结构、接受培训情况、师幼比五个方面对西藏农牧区学前专任教师发展状况问题,分别按照纵向的时间发展轨迹以及横向的城乡对比进行分析,结果发现西藏农牧区学前专任教师的年龄结构偏年轻,骨干型教师缺失;西藏农牧区近一半的学前专任教师未评定职级,职称结构偏低;校级培训是西藏农牧区学前专任教师接受培训最多的形式,西藏城乡间在学前专任教师培训上发展不均衡;西藏农牧区学前师资配备逐渐充足,但是却低于全国整体师幼比。今后更好地解决制约西藏农牧区学前专任教师发展的关键在于政府主导,不断实现西藏农牧区学前教师资源的"均衡发展";以"园本培训"为重点,多种形式抓好教师职后培训工作;打造一支留得住、用得上的本土学前双语教师队伍。 相似文献
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苹果是我区农牧民最喜爱的主栽果树品种之一,但目前从我区苹果生产状况来看,一是原有的品种因栽植年限长而树体衰老和品质退化严重;二是更新速度过慢,因气候的特殊原因选择适合当地的品种较困难,从而年产有下降趋势.为了改善目前这些状况,我们对从辽宁果树研究所引进的18个苹果新品种,在林芝地区的生长、结果习性以及果实经济性状等的表现进行了观察及研究,初步筛选出了适合林芝地区生长而表现相对比较优良的岳金、335-58、新世纪、北海道、皇家富士、澳洲青苹和首红7个品种,供今后在西藏(林芝)推广栽培. 相似文献
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最近这些年雷电灾害比较严重,所以在这种环境之下为了有效地防止雷电灾害所产生的不良影响,再加上一些防雷的相关法律法规的颁布,为了进一步的对于气象部门的防雷安全监管职能进行深化,以便于不断的提升,对于防雷技术服务机构的服务水平和服务能力,因此需要在全社会范围之内对于防雷工作予以更多的关注和重视。而研究简单的针对防雷业务综合管理平台的应用进行相关内容的分析,希望所得结果可以为相关气象部门提供有效的参考。 相似文献
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随着社会的发展和社会主义市场经济的建立,要求体校为社会培养基层实用性人才。这是时代赋予我们的历史任务,这对体校工作提出了更高的要求。体校工作必须抓紧有利时机,进一步解放思想,加快改革步伐,完善办学方式方法,提高办学质量,更好地为优秀运动队输送人才,为社会培养合格的一专多能人才。办学数载,我校虽然做了多年不懈的努力,但是在发展的道路上也是几多欢乐几多愁。不正视这些“愁”,不分析解决问题,就会影响体校的办学质量,就会严重影响培养人才的任务。体校要发展,要完成培养输送人才的任务,培养基层小学合格的体育师资,就必须改革。而改革是一个较大的系统工程,当多层次、全方位地去探讨、去求索。 相似文献
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西藏自治区体育运动学校是我区唯一一所体育专业学校,它肩负着双重任务:为全区培养小学体育师资和基层体育骨干;为西藏体工大队输送优秀后备运动员。自一九七六年建校以来,在区党委、区人民政府及区体委、区教委的直接领导和亲切关怀下,发展很快。十几年来,为全区培养了319名体育师资,今年6—7月对林芝等五地市体校毕业生跟踪调查的大量事实表明:大多数毕业生已成为所在地区所在县所在学校的体育骨干,到目前为止,涌现出了科级干部23名,县处级干部3名,地级干部1名;据不完全统计,受到县级表彰的先进体育教师20人,受到自治区 相似文献
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看图说话和看图写话是低年级的主要作文训练方式。教学大纲明确要求：低年级学生要学习按一定顺序观察图画和简单事物,写几句意思连贯的话。低年级语文教材中,每个基础训练中都有看图说话、写话的内容,占了相当大的比例。那么,如何指导低年级学生看图说话、写话呢？ 相似文献
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