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41.
为了考察体胀公式ΔV=VβΔt应用的合理性,分别用体胀公式和导出的准确算式计算了水溶液和常见有机溶液的温变体积差,并于国标值进行了对照。结果发现,体胀公式对水溶液的计算结果大多存在不可接受的误差,而有机溶液与准确算式基本一致,表明体胀公式只适用于有机溶液而不适合水溶液,原因是有机溶剂的密度随温度的变化成线性而水不是。为使体胀公式适合于水溶液,通过对水溶液的温度-密度曲线进行乘幂线性化改造而修正的体胀公式,可得到与准确算式和国标基本一致的结果。 相似文献
42.
43.
云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程。估客昼眠知浪静,舟人夜语觉潮生。三湘愁鬓逢秋色,万里归心对月明。旧业已随征战尽,更堪江山鼓鼙声。这首诗原题下注:至德中作。至德元年即唐玄宗天宝十五载。天宝十四年(755)安禄山起兵叛乱,玄宗逃蜀,太子李亨即位,改元为至德。至德年号共三年(756-758)。至德中,为至德二年。因此,此诗当作于诗人避乱南行途中旅居武昌时。 相似文献
44.
方明 《蒙自师范高等专科学校学报》2011,(5):111-114
拉德克利夫-布朗是人类学功能学派的代表人物之一。在解读《社会人类学方法》的基础上,本文梳理出布朗为寻求"社会的自然法则"而提倡比较的方法、归纳的方法和共时性方法。此外,提醒关注布朗对"田野工作"的真知卓见与审视对布朗的批评。 相似文献
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46.
课程。作为教育事业发展的一个重要阵地，不可避免地与社会保持着千丝万缕的联系。当教育者去开发和设计课程时，首先遇到的问题就是：怎样处理课程开发与社会发展之间的关系？纵观课程发展史，我们不难发现。人们在处理两者之间的关系时，总是在适应和改造之间摇摆不定：当社会处于稳定状态时，课程倾向于维护现存社会秩序，表现出适应社会的一面；当社会处于剧烈的动荡和变革时期，课程往往被革命者用来作为社会改造的重要手段，表现出改造社会的一面。课程究竟是应该适应社会，还是改造社会？对于这个问题，历来众说纷纭。适应论者因强调社会的稳定而主张课程应忠实于既定的社会秩序，改造论者因强调社会的变革而主张课程应具有改造社会的精神。我们比较倾向于改造论者的主张，于本文提出一个较为激进的观点：课程应当以改造社会作为自己的价值导向。 相似文献
47.
在新世纪将要到来的时刻,我们面对着严峻的挑战,更面对着前所未有的有利条件和大好机遇.科学技术和人才在经济发展中起着决定性的作用,并且教育与经济之间表现出很强的相互促进、相互制约和相互依赖的关系.因此,深化教育改革,加速高校发展建设,才能为21世纪培养出更多的合格人才,这已成为高校的首要任务. 相似文献
48.
来到文化之乡束鹿县采访,很多同志希望我们到县图书馆去看一看,说这个只有五名工作人员的图书馆,仅1984年就接待读者十二万七千多名,为传递科技文化知识做出了卓越的贡献,被县委、县政府命名为“文明单位”,并被评为石家庄地区”传播精神文明”的先进图书馆,受到行署文化局的表彰和奖励。春节前夕,又上了河北电视屏幕…… 相似文献
49.
50.
家园合作——提高幼儿素质的可靠保证 总被引：1，自引：0，他引：1
一、落实《规程》培养目标要重视家园合作 目前幼儿园教育改革正在逐步深化。我认为,幼儿教育改革最重要的是端正培养目标,要由过去重知识技能传授转向促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展,提高幼儿的素质。这是一项根本性改革。 《幼儿园工作规程》第二条明确指出:幼儿园“是基础教育的有机组成部分”。基础教育是提高国民素质的奠基工程,作为基础教育的有 相似文献