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教育技术能力是现代教师的基本素质之一,体育师范生理所当然也应该具备这种技能。采用文献调研和访谈法对国内体育师范生《现代教育技术》公共课开设情况进行调研,调查结果显示:国内体育师范生教育技术能力的培养基本上局限于《现代教育技术》公共课课堂教学,其教学内容与其他师范生相同,与体育教学存在脱节现象,教学方式也较为单一,教学效果并不理想。B-Learning为体育师范生教育技术能力培养提供了新思路,它强调把传统学习方式和E-Learning有效结合,使二者优势互补,以获得最佳的教学效果。 相似文献
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易名龙 《长江工程职业技术学院学报》1996,(1)
在介绍藕塘滑坡形成的地质背景和滑坡特征的基础上,对滑坡的形成机制及稳定性进行了分析,并用极限平衡理论进行了稳定性计算,认为藕塘滑坡稳定性好,可作为安坪镇迁建新址。 相似文献
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用人单位在招聘人员时,除了对学历、年龄、性别有专门规定外,还对应聘者的工作经验做了相应的要求。我在刚刚毕业时对此很是不屑,工作经验不就是工作中获得的实践知识吗?课本上枯燥、繁琐、复杂的理论知识都难不倒我,那些所谓的实践知识又会有多难掌握呢?但一次普通的面试却改变了我的看法。2000年5月,我前往一家有名的咨询公司应聘,从招聘信息上我得知,该公司的主要业务是为本市和外埠企业联系代理商和经销商,并提供办公场所搜寻、公司注册、办公事务代理和会务组织等服务。这家合资公司面向社会招收业务人员时,对应聘者的实际工作经验没做专门规定,我在大学学的是企业管理,条件与公司的各项要求相符,就顺利通过了初试,对接下来的面试我也很有信心。 相似文献
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