基于“1∶1建筑模型”运用的课堂教学改革*--以建筑识图与构造课程为例     

吕淑珍 《当代电大》2015,(2)

建筑识图与构造采用项目化教学模式,基于学院“1∶1建筑模型”在课堂教学中的运用,改革课堂教学方法,通过节点的构造认知、施工图识图、构造节点测绘、构造节点设计与模型制作等任务的实施,解决了学生学习中构造节点的构造做法理解难、工程图纸识图难的问题,促进了学生自动学习,培养了学生主动探索、分析问题、解决问题及创新能力,取得了较好的教学效果。  相似文献   

白术多糖对鹌鹑生长性能的影响     

赵淑珍 《科技风》2014,(7):190-190

本试验探讨白术多糖对鹌鹑生长性能的影响进行研究。选用1日龄鹌鹑960只,随机进行分组,平均分成6,其中a作为对照组,每天只饲喂基础饲料;试验组b、c、d、e,分别添加不同量(0.8%、0.6%、0.4%和0.2%)的白术多糖在基础日粮中,对这4组进行饲喂;f组添加抗生素。每组进行分成4个小组。结果显示:在1~14日龄阶段,其他各组的日采食量(1269.79g/d)和日增重(682.98g/d)均显著低于f组;c组(1.67)和e组(1.66)的料肉比显著低于f组(1.87)。在15~28日龄阶段,d组(1364.41g/d)和F组(1349.04g/d)的日增重显著低于B组(1469.36g/d);a组(3385.13g/d)的日采食量显著低于b(3547g/d)、c(3643.39g/d)、d(3578.55g/d)、e(3661.07g/d)和f(3592.30g/d)各组。结论说明:在提高鹌鹑的日增重、日采食量和饲料利用率方面,白术多糖能够起到一定的作用。  相似文献   

初中语文文本解读的多元化策略简     

欧阳淑珍 《知识窗》2014,(2):56

  相似文献   

认真迎评估,旧貌换新颜   总被引：2，自引：2，他引：0  

郭玉顺  郭自力  张志龄  胡淑珍  李辉  王丽华 《实验技术与管理》1999,16(5):110-112

凡是来建筑材料实验室的同志，第一句话都说“你们是乌枪换大炮，旧貌换新颜”了我们也感到，实验室确实发生了很大变化，其根本原因是：开展了基础课实验室的评估。本文介绍为迎接评估建筑材料实验进行了准的情况和取得的效果。  相似文献   

以学校教育引领家庭教育     

王淑珍 《青海教育》2010,(6):52-52

家庭教育是学校教育的延伸和补充，对学校教育是强有力的支持。家庭教育对学生的思想品德、心理素质、审美情操等起着重要的启蒙和养成作用，其教育功能和效果是学校教育及社会群体影响所无法代替的。  相似文献   

加强党的作风建设是新时期党建工作的重要任务     

杨淑珍  梁启波 《思想政治教育研究》2002,(1):4-5

中国共产党以她伟大成熟的风姿,朝气蓬勃地迎来了自己创建80周年的光荣生日。80年来,党高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的伟大旗帜,忠实地实践“三个代表”的思想,领导全国人民,为中华民族的解放、复兴,艰苦卓绝,英勇奋斗,取得了今日的繁荣昌盛,壮丽辉煌。  相似文献   

“非典”对大学生上课注意力影响的调查分析     

魏淑珍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(5):71-72

通过对大学生上课注意力影响的调查 ,了解在“非典”发生的不同时期“SARS”对大学生上课注意力影响程度的差异性。根据突发事件发生发展的规律性、周期性难以预测和掌握的特点 ,突发事件发生时 ,必须保持清醒的头脑 ,及时关注事态的发展 ,并在其发展的不同时期 ,寻求并采取有针对性地应对措施 ,尤其要强化突发事件初发期的防范意识 ,加强初发期的防范工作 ,减少突发事件的危害  相似文献   

浅谈体育教育在社会劳动力再生产中的作用     

张淑珍 《沈阳体育学院学报》1991,(3)

体育教育是一个全面发展身体,增强体质,传授体育知识、技术、技能,培养道德与意志品质的有目的、有计划、有组织的教育过程。从广义来讲,体育教育不仅仅指学校体育、社会体育和竞技体育,同样包含着教育因素。因此,它在社会劳动力再生产中起着重要作用。一、体育教育是全面教育的一个组成部分体育教育作为全面教育的一个组成部分,是培养德、智、体全面发展的“有理想、有道德、有文化、有纪律”热爱社会主义祖国和社会主义事业,勇于思考、勇于  相似文献   

审美教育在语文教学中的体现     

许淑珍 《青海教育》2001,(4):22-23

素质教育研究表明，审美教育也是素质教育中一个不可缺少的部分。因为人的综合素质体现，不止于心理素质方面，其内容包括生理发育（体魄、精力等）、心理品质（动机、情感、需要，性格、能力等）与社会文化素质（道德、科学文化知识、审美能力等）。教育，作为一种社会现象，是千姿百态、变化无穷的。学校教育也是如此。其中审美教育正如教育家苏霍姆林斯基所说：“没有一条富有诗意的感情和审美的清泉就不可能有学生全面智力的发展。” 笔者在长期的语文教学实践活动中，深深体验到审美教育的巨大魅力。中学语文的内容包括极为丰富的自然…  相似文献   

掌握“两点论” 坚持“两手抓”     

韩淑珍 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(6)

本文认为“两点论”是毛泽东对马克思主义对立统一规律最通俗的概括,是认识问题科学的思想方法;“两手抓”则是邓小平运用“两点论”的思想去解决矛盾的形象表述;而党的基本路线则贯穿了“两点论”和“两手抓”的基本精神。  相似文献