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892.
正提高课堂教学效率的关键是赋予课堂一种生命力,使课堂"活"起来。只有这样才能激发学生学习的主动性。不仅仅要让学生学会,更重要的是要会学。要让每个学生都在学,要让每个学生都在高效地学,深入地学,和有收获地学。自主导学型课堂模式,正是对师生关系最好的诠释。在自主导学背景下的课堂上,突显学生的主体地位。小组合作探究共围绕四个方面展开。 相似文献
893.
"制度人"是指在某种社会状态下,内在需求并创造制度且能遵守制度的人。由于教师身份、行为以及人性被制度化,因而教师是"被制度化"的"制度人"。这必然会引发教师专业发展的制度化依赖,表现在正式制度化的国家规制的强制性、非正式制度化影响的非自主性、法律身份的义务性、教师职业修养的自觉性与适应性。而教师专业发展制度化依赖路径包括教师入职与离职制度、教师专业化标准制度、教师考核制度、教师的培养与培训制度等。同时,制度依赖具有双面性,面对教师专业发展制度建设的困境与挑战,应采用一定对策,促进教师成长,使教师走出专业发展的制度化依赖。 相似文献
894.
<正>"发一个通知,招一批学员,请几个教师,讲几堂大课,钱花了,理论也很好,就是回去不知怎么搞",这是目前众多地方教师培训的真实写照。关于教师培训为人所诟病的相关文献已经论述较多了,这里不再重复。本文建设性地提出一种教师培训的新模式——"巡陪"。"巡陪"为巡回培训之意,即培训部门根据培训任务,有计划地分批组织不同种类的巡陪团到基层中 相似文献
895.
群众路线是党的生命线和根本工作路线,中央决定自2013年下半年开始,用一年左右的时间在全党自上而下分批开展以"为民、务实、清廉"为主要内容的党的群众路线教育实践活动。早在2011年7月,山东省宣传文化系统就开展了"三个一切"(一切为了群众、一切依靠群众、一切服务群众)群众路线主题教育活动,《日照日报》作为地方党报,也 相似文献
896.
百年大计,教育为本。学校肩负培育教育祖国下一代的重要责任。其中,教师起到根本性作用。在学校管理过程当中,如何发挥激励机制的作用,让教师的积极性与创造活力更好地展现出来是学校管理层要解决的首要问题。本文从分析激励机制内涵入手,探究其重要性,以及在学校管理过程当中运用的方法途径,最后提出运用激励机制应该着重把握一些问题,从而提高教师水平与教学质量。 相似文献
897.
898.
曲祥华 《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)
针对高中生对古典诗歌鉴赏存在的情况,立足于教学实践,通过诵读、分析、知人论世等方法也对古典诗歌起着重要的作用。 相似文献
899.
词类活用这一考点,在高考文言试题中占有举足轻重的作用。考生在文言文备考复习中应根据词类活用的种类结合课内教材选文的例句进行识别,然后再结合课内课外典型例文中的例句进行识记、分析、理解的迁移。 相似文献
900.
在伟大的抗日民族解放战争中,四川地区成为全国抗战的中心与大后方。战争期间,四川人民团结在中国共产党主张的抗日民族统一战线旗帜下,同心同德、同仇敌忾,为打败日本法西斯作出了巨大牺牲,作出了伟大贡献。四川人民的牺牲与贡献,已永远铭记在中华民族的光辉史册上。本文管窥四川在抗战时期全国征募寒衣运动中的表现,拟对四川在抗战时期的贡献这一宏观命题作一个微观的补充。 相似文献