非稳定支撑面上自由负重练习的肌电分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

黎涌明  曹春梅  陈小平 《体育科学》2012,32(6):39-43

为探究非稳定支撑面和自由负重对肌肉的刺激效果,选择13名体育院校大一男生(19.4±1.2yrs,176.9±4.8cm,67.9±4.9kg)在稳定支撑面(地面)和非稳定支撑面(Reebok Core Board,RCB)上进行3种负重(徒手、30%最大力量和60%最大力量,0,30%RM和60%RM)深蹲,并采集了比目鱼肌(SO)、股外侧肌(VL)、股内侧肌(VM)、股直肌(RF)、股二头肌(BF)、臀大肌(GMa)、臀中肌(GMe)和腰部竖脊肌(ULES)的表面肌电信号。研究结果表明,3种负重下,非稳定支撑面增加了大部分肌肉的活动量,但是,所有变化都不具有显著性;负重引起了大部分肌肉活动量的显著增加(P<0.05)。研究结论,非稳定支撑面不能有效增加对身体表层肌肉的刺激程度,不能替代负重对于发展肌肉横断面、最大力量和爆发力的作用;自由负重可以有效增加对身体表层肌肉的刺激程度,可能同样具有提高身体稳定性的作用;非稳定支撑面上的徒手或低负重练习和稳定支撑面上的自由负重练习不存在对立关系,二者可以作为一个完整力量训练计划的组成部分。  相似文献   

跳板跳水“合板”实验研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

曹春梅  季林红  陈小平  贾晓红  于芬 《天津体育学院学报》2005,20(1):13-15

“合板”是跳板跳水中最关键的技术指标之一。笔者将运动员和跳水板视为一个“人-板”系统,重点用实验的方法全面细致地研究了人板结合后系统的动态特性。针对影响“人-板”系统动态特性的三个参数,运用加速度传感器采集“人-板”系统运动的时序信号,经过傅立叶变换得到系统的固有频率并对其进行统计学分析。实验结果表明,“人-板”系统的动态特性随着运动员选择的支点、运动员的质量、运动员在跳水板上的位置的改变而变化。同时,支点的选择还同运动员踏板的力量、踏板速度有关。另外,通过理论分析与实验对比研究发现,跳板的固有频率在误差允许的范围内可以线性化处理。  相似文献   

对汉维虚词对比研究的一些思考     

曹春梅 《新疆职业大学学报》2004,12(4):54-56

本文就汉雏虚词对比研究中存在的问题阐述了作者的看法，对汉维虚词对比研究的状况与成果进行了较为全面的分析、梳理，并对进一步深入细致地进行汉维虚词对比研究提出了初步的意见。  相似文献   

跳板跳水"合板"实验研究     

曹春梅 《体育科技文献通报》2005,13(5)

"合板"是指在跳板跳水时,运动员从走板到起跳过程中每一个动作与跳板自身震动之间的关系。正确的"合板"必须建立在运动员的"走板一起跳"动作与板运动协调一致的基础上, 通过动作节奏与跳板振动频率的高度一致,使运动员最充分地利用跳板挠曲产生的弹性势能,获得高的起跳高度和快的旋转速度。"合板"是决定跳板运动成绩的关键因素之一,也是跳板技术训练的主要内容。以往国内外的研究方法主要是将跳板进行单行约束简化, 运用静态负重测试手段对跳板的力学特性进行研究,通过理论推导建立"人一板"模拟模型。该模型在给定运动规律的情况  相似文献   

文书立卷改革对文档一体化的促进作用     

曹春梅 《北京档案》2000,(12):23-24

计算机网络的广泛应用给档案管理工作带来了机遇与挑战.打破传统的档案立卷方法,结合文书立卷改革,实现文档一体化管理已势在必行.  相似文献   

类比法求涡旋电场     

康文秀  曹春梅 《保定师专学报》2000,13(4):23-26

通过与稳定恒电流磁场类比的方法,很方便地得出了几种涡旋电场的分布。  相似文献   

外部信息反馈对跳板跳水技术学习效率的影响研究     

曹春梅  李成伟 《北京体育大学学报》2017,40(7):106-111

摘要：目的：分析外部信息反馈对跳板跳水技术训练过程中起跳高度的训练效率的影响，旨在为提高青少年跳水运动员的技术学习效率提供快捷有效的训练手段。方法：20名（男女各10名）省队乙级跳水运动员志愿参加实验，实验组和对照组各10名，实验组在每个训练动作完成后使用跳板跳水辅助训练平台向其反馈起跳高度值，而对照组没有起跳高度值的反馈，其他与训练相关的安排两组完全相同，完成12周的训练干预。研究结果表明：1）外部信息反馈对跳板跳水起跳高度的技术训练有促进作用，能够提高跳板运动员的训练效率。外部信息反馈对运动员学习新动作的效率有较大促进作用；而对于旧动作的学习，外部信息反馈的促进作用虽然没有新动作明显，但仍然比不使用外部信息反馈的运动员训练效率高。2）从起跳模型的分析发现，提高运动员技术的稳定性是外部信息反馈提高训练效率的手段之一。3）压板深度与起跳高度之间的关系并不十分密切，较大的压板深度，仍然不能保证他能够获得较高的起跳高度。  相似文献   

汉语被动句与维语被动语态的比较   总被引：2，自引：0，他引：2  

曹春梅 《喀什师范学院学报》2002,23(1)

汉维语在表示被动关系上,没有共同的、完全对应的语法形式,采用的语法手段各不相同,两种语言被动句的使用范围也不尽相同.维语被动句只部分地相当于汉语"被"字句.大部分则相当于汉语的意念被动句或其它语法手段.  相似文献   

汉语被动句与维语动语态的比较     

曹春梅 《喀什师范学院学报》2002,23(1):57-61

汉维语在表示被动关系上，没有共同的、完全对应的语法形式，采用的语法手段各不相同，两种语言被动句的使用范围也不尽相同。维语被动句只部分地相当于汉语“被”字句。大部分则相当于汉语的意念被动句或其它语法手段。  相似文献   

现代远程教育是21世纪我国教育的一大支柱     

曹春梅 《成人教育》2003,(5):32-33

网络教育不仅范围广,而且效率高。要使同龄人口接受高等教育的入学率大幅度提高,依靠传统的教育方式远远不能满足迅速发展的信息化社会的要求。只有利用现在正逐渐普及的互联网,才能使远程教育迅速推广,使同龄人口接受教育的入学率再上一个台阶。现代远程教育对成人教育尤其重要,而且是成人教育几种方式中的最好的一种教育方式。因此,我们相信,在不久的将来,网络教育将会在满足人们的求知欲望,促进教育的均衡发展,构建终身学习体系等各方面发挥不可替代的作用。因此,我们预言;现代远程教育将会成为21世纪我国教育的一大支柱。  相似文献