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默会理论视角下的研究生科研创新能力培养 总被引：1，自引：0，他引：1
波兰尼的默会理论为当前研究生创新能力培养带来诸多启示.在研究生教育中,应充分重视默会知识在研究生创新能力形成中的作用,转变研究生教育价值现和评价观,培养研究生创新热情和创新意志,采用以学徒制为主的单个导师指导与导师指导小组相结合的导师指导方式,构建以课题研究为戢体的学术共同体,加强研究生人文教育,从而促进研究生创新能力的提升. 相似文献
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小学教学工作是基础.对于其他课程教师而言,小学语文教师更要结合自身的教学特点,在向学生传授语文知识的同时,兼顾思想品德教育,把语文教育和思想教育有机地结合起来,做到水乳交融,使学生的思想觉悟、理想情操和运用语言的能力获得提高.现就小学语文教学中德育如何"渗透"的问题,谈谈我在教学中的点滴体会. 相似文献
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介绍了为验证频谱重叠信号分离的循环平稳算法理论的正确性和进一步研究该理论的实际应用,采用可编程数字信号处理器(DSP)为核心,构建利用循环平稳特性分离平谱重叠信号的实验平台系统.采用DSP实现自适应频移滤波器对信号进行处理,实现频谱重叠信号的分离;使用Borland Delphi开发应用程序,方便用户对参数的设置.该系统应用程序响应速度快、主机用户界面友好,经实验测试,DSP系统能够实时地实现频谱重叠信号的分离. 相似文献
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政策网络理论为农村学校布局调整政策研究提供了新的分析视角。农村学校布局调整政策应是由中央政府、地方县级政府、专家学者、大众媒体、学校利益相关者、学生及家长等多个行动主体基于教育资源而展开沟通合作的动态过程,且其活动过程受到规则和制度的约束。然而,在实际政策过程中,部分利益主体"不在场",主体间沟通合作机制缺乏,相应的监督评估不到位等影响了政策执行的效果。"有限政府"主导下的各利益主体共同参与,确保各种政策执行资源的充分利用,完善政策执行的监督激励机制是农村学校布局调整政策的有效路径选择。 相似文献
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曹晶 《南阳师范学院学报》2014,(1):70-72
农村基础教育目标定位应该从农村现实状况和农村学生的真实需求出发。农村基础教育的城市化是在城市化背景下学生个体社会化的重要内容,是适应农村多种向外流通途径的需要,并且进一步明确了基础教育公民培养目标的重点,因此,应该成为真正为所有学生未来发展奠定基础的目标方向。 相似文献
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论关注生命体验的课程 总被引：2，自引：0，他引：2
曹晶 《南阳师范学院学报》2005,4(1):103-105
生命体验是生命个体追寻生命意义的过程，是生命存在的基本方式。以生命为价值取向的课程就要成为个体建构精神世界和追寻存在意义的过程。因此，就需要转向动态生成的具有个体性和境域性的知识观．实施走进生活世界的整体课程，进行多元化的课程评价。 相似文献
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曹晶 《中国科教创新导刊》2011,(20):188-188
本文从多媒体技术在高职院校语文教学中的优势和劣势两个方面进行了分析,并就高职语文教学中应用多媒体技术需要注意的问题提出了几点可行性建议,以让多媒体充分发挥其先进作用,真正服务于语文教学。 相似文献
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曹晶 《铜陵职业技术学院学报》2014,(3):67-68
现场签证作为在施工现场施工双方负责人及监理当场测量记录的签认证明文件，是影响工程造价的重要因素。文章通过对建设工程项目发生现场签证的情形、出现的问题进行了分析，并提出规范现场签证的方法。 相似文献
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实施素质教育是培养学生能力、发展学生个性的重要举措。体育作为全面教育的重要组成部分，像其他学科一样，在教学过程中，也要从素质教育出发调动学生主体参与的积极性，使其自我发现，自我掌握，自我教育，为此，我们在体育教学中，注重激发主体参与的兴趣，调动主体参与的积极性。一、内容切入，重视用语言激发主体参与的情趣，是主体参与的先决条件在体育课教学中，要善于运用生动凝炼、亲切形象的语言，激发学生兴趣，鼓舞信心，坚定意志。把学生带入情境中，这是激发学生学习兴趣，调动主体参与的先决条件。二、抓住学生心理，利用学… 相似文献
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