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51.
在供应链视角下对药品安全风险防范问题作了研究。基于供应链管理理论与方法,从药品原料生产开始到药品的最终消费终端的全过程的监控管理,通过供应链平台的可追溯体系和新版的GSP认证等防范措施,实现我国药品安全风险的可控性,保证消费者的安全。  相似文献   
52.
曹雪梅 《天津教育》2014,(23):76-77
对于“家”这个词,我想大家都非常熟悉,因为它是每个人生来就有的意识。而“家”文化内涵也很简单,就是把幼儿园当作自己的家一样经营和管理,其核心理念就是:以人为本,情智交融,和谐共生。幼儿园就是一个大家庭,园长就是一个大家长,要用自己的情感和智慧营造出富有浓郁人情味的和谐、高效的集体氛围,充分激发教师的情智潜能,使其得到最优化的发展。让家庭中的每个成员都为这个家的兴旺发达甘愿奉献青春和力量。  相似文献   
53.
大学英语四级考试对学生的翻译能力提出了一定的要求,教育部制定的《课程要求》也明确了对翻译能力的要求。本文分析了大学英语四级考试翻译题解题技巧,提出教学过程中对翻译能力的培养方法,力求加强学生的翻译能力,从而真正掌握语言文化知识。  相似文献   
54.
一、在角色体验中培养初中生“领袖素养”研究 在新世纪新阶段,如何进一步提升初中学生各方面的综合能力,为其日后参与社会工作和承担社会责任奠定良好的基础;如何为学生创设各种角色体验的途径和舞台,使学生充分张扬个性,激发个人的潜能与自信心、创造力;如何进一步增强学生与人沟通、协作的能力,解决问题、分析问题的能力,  相似文献   
55.
如何为学生创设各种角色体验的途径和舞台,使学生充分发挥个人潜质,进一步学会与人沟通、协作,提升分析及解决问题的能力,提升领袖潜质并以此为载体,进一步推动和提升学校的内涵发展等问题的思考,确立在“角色体验中培养学生领袖素养的行动研究”上,显然有着重要意义。我创设并在实践中拓宽“角色体验”教育的三大途径,即:实践岗位式角色体验、扮演式角色体验、感悟式角色体验途径。  相似文献   
56.
为了考察初中生家庭亲密度和适应性的特点、心理健康的特点及家庭亲密度和适应性与心理健康之间的关系,我们从河北省石家庄市随机抽取1所普通中学的190名学生,其中男94名,女96名.采用家庭亲密度和适应性量表、中学生心理健康量表进行测评,并进行有关的统计分析.结果发现初中生的家庭亲密度表现突出,而适应性表现不足.男女初中生在家庭的亲密度、适应性上没有差别.初中生家庭类型分布均衡,平衡型家庭所占比例最大,中间型次之,极端型最少.初中生整体心理健康水平良好,其中女生比男生更易产生恐怖感.初中生心理健康与亲密度、适应性以及总分均有非常显著的负相关.  相似文献   
57.
58.
Gardner的多元智力理论自问世后在教育领域带来广泛而深刻的影响。运用多元智力理论可以用经验、表达、整合的形式来训练学生 ;可以在全校范围内改革课程 ;可以创新出六种新的课程类型 ;可以利用网站内容为不同智力风格的学生设计学习活动  相似文献   
59.
在各种压力和困难下,企业报怎样才能搞好舆论监督,从而进一步树立自身的威信。在几年的新闻工作实践中,笔者总结了一些经验。有理有据有节,方能“屡战屡胜”所谓“有理”,就是舆论监督要在理,要站得住脚。进行舆论监督切忌眉毛胡子一把抓、要选那些难点、热点甚至是焦点问题,这些问题代表了绝大多数职工群众的根本利益和思想意愿。只有将反映这类问题的稿件上报,才能真正提高企业报的影响力和声誉。  相似文献   
60.
全球昼夜变化是中学地理教学的重点内容之一,但比较抽象,学生在短时间内很难完全掌握这部分知识,更谈不上有效运用。基于此,我们选用身边的材料,自制了全球昼夜变化演示仪。通过昼夜变化演示仪的运用,全球昼夜变化知识由抽象变为具体,学生能在短时间内完全掌握全球昼夜变化规律,并能解决相关的问题。  相似文献   
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