我国医学期刊迎来新世纪的挑战     

潘伯荣黄良田  许昌泰董帮权 《科技编辑研究》2001

  相似文献   

树立品牌形象 实现双佳效益——小议地方出版社“小而精”丛书、套书的开发     

王雯雯 《编辑学刊》1996,(6)

在整个出版业从以规模数量增长为主要特征的阶段向以优质高效为主要特征的阶段转移过程中,众多的地方出版社要规划出“适应社会主义市场经济体制和精神文明建设需要,符合出版规律”的选题计划,树立出版社个性形象,是极为重要的成败关键。我个人体会,有一条途径比较便于达到这个目标,那就是:在地方出版社总的选题盘子中,“小而精”的丛书、套书应占百分之六七十的比例:只有紧紧抓住“小而精”三字,才能有把握地树立品牌,实现双效,在市场开发和发展中获胜。  相似文献   

植物的无土栽培     

王雯雯 《中学生数理化》2003,(7):110-110

  相似文献   

科技理性的诗化哲学——现化高科技的美学诠析     

欧阳友权 《郧阳师范高等专科学校学报》1996,(2)

伴随着第三次技术革命而迅猛发展起来的现代高新科技,犹如一柄刺破苍穹的闪光利剑,昭示着人们生存的诱人境界,也检视着人理性的认知潜能.在感性现实的功利指向上,高科技极大地改变了我们的生产、生活方式和社会面貌;而在形而上的意义上,它又以科学理性催动新思维的云朵,让思想者在科技的前沿拓展人类的认知空间,沉静地省思科学对理性的吁求,以及理论给予科技的回应.现代高新科技与现代美学这两个看似风马不相及的领域,正是在这样的意识时空中实现理性沟通与对接的.  相似文献   

中小学班级文化建设的现状及策略探析     

周文杰  张雯雯 《学周刊C版》2011,(2)

班级是学校的基本组成部分．是学校开展教育、教学活动的基层组织．班级文化是学生以学习和交往为主要形式的教育微观社会形态。实施素质教育需要健康的、可持续发展的班级文化．在班级文化建设过程中必须抓好班级物质文化环境、班级制度文化环境、班级行为文化环境、班级精神文化环境等四个方面的工作。  相似文献   

高校古筝集体课教学探索     

陈雯雯 《中国科教创新导刊》2011,(19):207-207

古筝是我国民族乐器宝库中的瑰宝,它以独特的韵味传承了2000年,被誉为＂东方钢琴＂。我国目前出现的＂古筝热潮＂,是非艺术类高校纷纷开设了古筝课程。而艺术院校传统＂一对一＂的教学模式并不适合目前高校古筝教学的发展需求,因此,开设古筝集体课才能满足高校艺术教学对古筝教学的普及,并能够有效的节约教学资源。  相似文献   

中学音乐教学方式浅谈     

权永刚 《学周刊C版》2011,(6)

教学方式是指教师为达到教学目的．在教学活动中采用的教学活动方式。教学方式涉及到教学内容、教学手段、师生互动等很多方面。以教师的教和学生的学为出发点．来设计课堂教学方式。作为中学音乐教师．科学地运用教学方式是组织课堂教学的根本．不仅对提高音乐教学质量有着重要意义．而且关系到学生德、智、体、美的全面素质发展。以下,是我在中学音乐教学实践中对教学方式的些许感悟。  相似文献   

云南省旅游线路空间模式与特征研究     

孙勇  史春云  唐雯雯  刘静 《昆明大学学报》2015,(3)

云南旅游线路空间模式决定了入滇旅游流的移动规律,反映着云南省旅游要素的空间分布规律和配置情况。对全国百强旅游社旅游线路报价单的整理,发现多目的地旅行模式是入滇旅游的主要线路模式,其中往返模式占主导地位,这与交通线路的分布情况密不可分,且省内航空旅游交通方式的选择对区域环游和中心集散模式的影响显著。细致分析不同旅行模式线路中的目的地节点,发现云南省主要目的地在入滇旅游线路中出现频次及承担的角色类型差异明显。在旅行模式中对热点目的地旅游业的实际发展情况的分析,发现目的地间差异化的合作营销战略是实现共赢的重要策略。  相似文献   

琵琶曲《陈杏元和番》中风格性技法教学探微     

陈雯雯 《集美大学学报(教育科学版》2015,16(3)

琵琶的美学艺术在很大程度上在于风格性技法的精准把握.琵琶曲《陈杏元和番》正是这样一首带有标志性风格性技法且辨识度极高,流传面甚广的“河南风格”的作品,其基本表现为音高的游移(即微升Fa和微降Si)、以及音色、力度的相应变化,从而形成了其独特的腔韵风格.乐曲中所体现出的风格性技法,诸如独具魅力的吟弦、滑音等左手演奏技法独特的处理方式:“快而大”的“吟”;“拉吟”相结合;扳;下滑音伴以吟弦;两个“吟”中介入下滑等,无一不是为其独特的腔韵风格服务.因此,精准把握风格性技法以及“度”在教学中就显得尤为重要.  相似文献   

食品营养与检测专业课程体系改革的研究     

浮吟梅  杨雯雯  李轲 《漯河职业技术学院学报》2015,14(2)

专业群课程体系建设是高职院校专业建设的重要内容.本文分析了食品行业发展现状,指出食品营养与检测专业教学改革的必要性,明确人才培养目标,提出课程体系的改革措施.  相似文献