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编辑是以文化为基石、以文化为媒介、以文化为实体的活动主体,肩负着文化的创新与发展、传递与传播、净化与升华的重任。它不仅是一种职业,更是一种不可替代的专业。[1]随着人类知识储备量急剧扩充,社会分工越来越细,编辑工作各个环节都有着更 相似文献
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体育教学课堂分组是体育课教学组织工作的重要内容,是重要的教学组织形式,是提高教育质量的教学手段。将全班学生按一定条件分成若干学练小组,由教师统一指导,分别进行学习或练习,是体育老师经常采用的教学方式,合理的分组能提高教学质量。 相似文献
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班主任在班级建设中的作用不可低估,而班主任的人物美往往被忽视。从形貌、服饰、精神、言谈、举止五方面阐述与班级建设的关系,对班主任工作有一定的指导意义。 相似文献
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西方各国的新闻教育体制,因各自政治、经济、文化和历史背景的不同、特别是新闻业传统的不同,呈现出各自的特点,其中美国、英国和法国作为三个新闻业较为发达的国家,新闻教育和培训就有一定的差异。下面,我们分别作一介绍: 美国:最庞大的学院式教育体制 从历史上看,美国十分重视新闻事业,并认为新闻记者是真理的监督者、记录者和捍卫者,新闻事业和新闻工作者在美国的民主过程中扮演着重要角色。因此,美国的新闻教育开展得较早,也很普及,相应具备了世界上历史最悠久和最强大的新闻教育体系。美国新闻教育的发端可以追溯到19世纪末。19世纪80年代美国的密苏里大学、密执安大学就创办了专门的新闻系。目前,全美国大约有300个院校开设了新闻系并进行新闻教育;每年约有近一万人报考新闻学或大众传播学专业;每年约有2000余名新闻和传播学专业的毕业生。其毕业生中约有一半的人可以找到与新闻有关的工作。美国的新闻教育课程设置,较好地把新闻课程与大众传播课程结合在一起。大众传播学兴起于 相似文献
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