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141.
《家长》问卷问题五:您该怎样处理孩子玩"网游"甚至沉浸其中的问题?A.坚决杜绝,决不允许孩子碰"网游"B.适当允许孩子玩一玩健康的"网游",但要控制时间C.没有成熟的想法面对这个问题,选择各项的家长比例相差 相似文献
142.
143.
文章针对高职管理类专业基础课传统考核形式的弊端,阐述了高职管理类专业基础课的自主式评价要求,提出坚持评价方式自主化、评价标准规范化、评价手段多样化、评价形式组合化、评价内容职业化是高职管理类专业基础课评价模式改革的一种有效尝试. 相似文献
144.
145.
146.
赏识教育在小学、初中课堂上较常见,老师的表扬往往会使学生心花怒放,增加他们学习的兴趣。随着年龄的增长,高中课堂上的赏识教育减少了,到了大学几乎就没有了。大学课堂变成了真正的"一言堂",老师在讲台上滔滔不绝,学生在课堂上各行其事,看小说的、玩游戏的、昏昏欲睡的……课堂教学变得沉闷,无聊,毫无生趣。为了改变这一状况,笔者积极地尝试了赏识教育,收到了较好的效果。 相似文献
147.
148.
149.
实时数据采集工作是生产指挥系统中最基本的、面向于底层的内容,通过覆盖全公司范围的网络,提取生产装置的运行数据、安全数据、电数据、水数据、仪表风、原料数据、质量数据等原始信息,建立一个包含全公司范围内的生产管理信息的采集平台,对生产过程进行实时监控和有效指挥。 相似文献
150.
李亚男 《蒙自师范高等专科学校学报》2014,(3):1-5
20世纪70年代末到80年代末,中国对越政策发生了缓慢但是明显的变化。虽然中越双边关系在这一时期还没有步入正常化的轨道,但是中国方面对越南政策考虑的出发点和着眼点却经历了从全球战略向地区主义回归的过程,并通过柬埔寨问题的解决具体表现出来。促成政策调整的根本原因在于中国国内实行的改革开放政策对中越关系提出了新的要求,而调整后的中国对越南政策以地区主义为显著特征、以服务于国内的经济建设为目的,成为后冷战时期中国对越政策的起源,也为理解和把握改革开放时代中国外交的周边战略提供了一个同时具有地区特征与普遍意义的案例。 相似文献