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<正> “按需施教”乃成人教育生命获得之渊源,亦乃成人教育发展希望之所在。然而,在成人教育与培训活动的具体计划和组织过程中,作为成人教育工作者和办学部门,如何切实有效地贯彻、执行这项基本原则,则还有待对其中的“需”获得一个富有操作性意义的认识和理解,亦有待对“需”的测定形成一套具有规范性的步骤与方法。 相似文献
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近几年来,随着现代信息技术的发展,图书出版与发行出现了许多新的变化,图书“光盘”(随图书配套出版光盘)就是其中之一。目前它正有愈演愈烈之势,已越来越成为人们不可忽视的一种资源,走进了人们的读书学习中,走进了高职图书馆。以我院图书馆为例,2002年新进的TP类(计算机类)图书中,有 相似文献
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作为一张在“读图时代”问世的新生报纸，三峡商报如何实施“两翼齐飞、图文并茂”的谋略？选择何种图片激活版面？用什么图片开发读者注意力？这是我们需要研究破解的一个重大课题。实践告诉我们，要把新闻图片运用好，关键在于会不会“读图”。摄影记者会“读图”，就能抓拍到新闻含量大、冲击力强的图片；编辑、主编会“读图”，就能充分发现或挖掘新闻图片的含金量，在版面上为它安排一个最佳位置；社长、总编辑会“读图”，就能在整个报社营造一个高度重视和科学运用新闻图片的良好氛围。我们经过不断探索，在运用新闻图片上逐步深化了… 相似文献
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亚敏 《中学生读写(初中)》2006,(7):97-99
本是一篇视野开阔、内容厚重、富有理性思维的好章。作站在时代的高度，强调人只要有意气，就能成功。李白、杜甫、毛泽东有意气，苏子、岳武穆、天祥、苏武、张骞有意气，邰丽华有意气。他们的成功，是有意气。“人，要有意气，要意气风发。”这是理性思考后开出的一朵有特色的小花。 相似文献
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一九七九年高考复习大纲已经公布了。摆在我们面前的任务,是如何通过短时间的复习,达到大纲的要求,在考试中获得较好的成绩。复习不是简单的知识重复,而是再认识、再提高的过程。复习中的最大矛盾是时间短、内容多、要求高,这就需要我们既要作到突出重点,抓准典型,又能在高度概括中深刻揭示知识的内在联系,使学生在掌握规律中理解、记忆、熟练、提高。下面就如何复习的问题谈谈个人的一些看法。一、紧扣考纲,精选例习题目前,各种复习提纲纷纷出版,大量的数学题广为流传,不少学校任意扩大复习范围,甚至见题就作,有书就看,似乎多多益善,越难越好,结果形成“题目一大堆,作业满天飞,平日头发胀,考试两眼黑”,这不能不引起我们的注意。 相似文献
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从1992年开始,中国开展公众科学素养调查,当年我国公众具备基本科学素养的比例为0.2%,即每千人中只有2人具备基本科学素养;2001年为1.4%,2003年为1.98%. 相似文献
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