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11.
通过对我国612名大学生田径运动员应激感受状态的调查研究,构建包含身体、学习、家庭、就业、社会和性6个维度(30子项)的应激源量表.结合马腾斯(R.Martens)1990年编制的<运动竞赛状态焦虑量表>共同对被试施测,统计分析结果显示:大学生运动员最主要的应激源是就业问题和学习问题;性别差异,运动水平、文化程度的不同均出现应激感受的显著差异;应激和认知焦虑有显著相关,学习问题是造成大学生运动员认知焦虑的主要影响因素.大学生运动员群体的压力舒缓应该引起教育部门的充分重视. 相似文献
12.
化学史教育在化学教学中有着积极的促进作用,结合化学史教育进行教学,不但能够提高教学效果,而且有助于培养学生的科学素养.介绍了开展化学史教育的实践方法和经验,同时对今后如何更好地进行化学史教育提出了几点建议. 相似文献
13.
现代远程教育学生专业基础知识的良莠不齐,导致小组讨论教学效果不尽如人意。将项目—分层教学法应用于现代远程教育小组讨论教学环节,不仅可以使教师针对学生的个体实际情况因材施教,也可以使学生积极参与与其现有知识水平难度相当的教学活动中,从而增强学生的学习自主性和成就感。项目—分层教学法在小组讨论教学中的有效应用,对提高教学质量,促进现代远程教育教学的发展大有裨益。 相似文献
14.
职教集团的建立是为了进一步促进职业教育的发展,它不仅能够整合企业与学校的各种资源,进而为学生的成才提供充足支持,而且还能为校企之间进行深入的交流与沟通提供平台,在确保校企双方利益的前提下促进技术、管理等方面的进一步发展。在这样办学理念的支持下,应该对校企共建产业学院的运行机制进行深入的研究,及时发现在共建过程中存在的问题,进而规划出合理的构建途径来完善该运行机制。 相似文献
15.
16.
现状
社会学,顾名思义就是以社会为研究对象的一门学科,它是从社会系统的整体出发,通过研究人们的社会关系和社会行为,探求社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的现代社会科学。费孝通先生曾经说过：“从了解社会和改造社会的实践中,我们才能总结出社会生活的一些规律,使我们能更好地按规律来处理我们社会生活各方面不断的变化。社会学的理论就是从实践中总结出来的那些具有规律性的认识。” 相似文献
17.
李可 《山西广播电视大学学报》2008,13(2):16-17
学校的教学实践中,计算机、投影仪等多媒体教学手段的使用日益普及,它在提高学生的学习兴趣,培养学生的创造性的思维,启迪学生创造性的想象力等方面发挥了重要的作用.但是我们也应该正确地使用它,克服其中的一些弊端. 相似文献
18.
卢汉准备起义的思想最早始于淮海战役结束后不久的一九四九年春。起义时机在一九四九年十一月中旬以后便成熟了。经过三大战役的沉重打击,蒋军在战略上已无力南顾,从力量对比和人心向背看,时当的优势均在起义者一方,蒋介石对云南起义毫无办法。云南和平解放,宣告了国民党对云南人民黑暗统治的结束,使蒋介石企图在云南建立游击走廊和破坏昆明的野心不能得逞,加速了西南解放战争的进展,促进了祖国大陆的统一;它同时还宣告了蒋介石大陆生涯的最后灭亡。卢汉将军为国家做出的贡献,党和人民不会忘记。 相似文献
19.
20.
李可 《昆明师范高等专科学校学报》1990,(3)
本文较系统的阐述了自鸦片战争到五四运动时期,中国人民在反侵略斗争中表现出来的强烈的爱国主义精神;分析了资产阶级革命派、工人阶级、农民阶级和地主阶级抵抗派,在各个历史阶段的作用和爱国主义的特点;高度评价了中国近代史上的爱国主义精神;得出了帝国主义必定失败的历史结论。 相似文献