福建理综卷中具有福建特色的一道物理选择题     

李建斌 《教育前沿(综合版)》2014,(6)

正一、试题及解答题目【2011年普通高等学校统一考试理科综合能力测试试卷(福建卷)18题】如图,一不可伸长的轻质细绳跨过定滑轮后,两端分别悬挂质量为m_1和m_2的物体A和B。若滑轮有一定大小、质量为m  相似文献   

美国培训管理者素质技能要求综述及其启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

李建斌 《清华大学教育研究》2005,(Z1)

本文立足于美国教育培训的发展背景,分析了教育培训业的现状,着重探讨了培训管理者的素质技能要求,并指出其对我国教育培训业的启示。  相似文献   

美国四所著名高校教育培训调研报告（二）：美国名校继续教育现状研究——哈佛大学   总被引：1，自引：1，他引：0  

李建斌 《继续教育》2008,(9):56-60

本文介绍了美国哈佛大学文理学部、商学院,教育学院、建筑设计学院、公共管理学院等主要院系开展继续教育的现状、涉及的领域及运行管理思路和特点,对于我国的综合性多学科大学开展面向社会的继续教育具有一定的借鉴意义。  相似文献   

中外高校教育合作面临的困境及思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

刁庆军  李建斌  王雷 《继续教育》2008,(2):49-51

本文介绍了中外教育合作的现状,归纳了我国高校与国外大学开展教育合作的几种形式,展望了合作的发展趋势,并探讨了我国高校与国外大学在开展教育培训合作中面临的问题。本文指出,中外高校在开展教育合作过程中应当处理好各种矛盾,明确中外合作办学的政策界限及规定、积极促进中外高校在教育与培训领域的深入合作.  相似文献   

美国名校继续教育现状研究——加州大学伯克利分校   总被引：1，自引：0，他引：1  

李建斌 《继续教育》2008,(10):59-62

加州大学伯克利分校是一所位于美国西海岸的公立大学,属于加州大学系统。伯克利分校的继续教育学院整合了校内各专业院系的资源,面向社会开展内容丰富、形式多样的继续教育项目,同时通过“在线教育”的形式将大学的课程和培训项目输送到在职人士家中和企业中。伯克利的Hass商学院则依托学院的专业背景开展高层次的管理类培训。  相似文献   

我国高校开展中外合作办学活动面临的政策问题浅析     

刁庆军  李建斌  王雷 《继续教育》2008,(1):30-32

本文回顾了我国中外合作办学的发展历程,探讨了中外合作办学的概念,并就当前中国高校开展中外合作办学及出国留学项目等应该注意的问题进行了分析。  相似文献   

论高校“两课”教学模式的现状及改革必要性   总被引：5，自引：0，他引：5  

李建斌  李雁舒 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(2):78-80

随着高校“两课”教学改革的不断深化 ,实现“两课”教学模式的转换已经成为“两课”教学改革中的重要研究课题。笔者在对部分高校“两课”教学情况调查研究的基础上 ,结合现代教育教学发展的趋势 ,从界定教学模式的基本涵义入手 ,分析了“两课”教学模式的现状 ,阐明了“两课”教学模式改革的必要性和重要意义  相似文献   

美国培训管理者素质技能要求综述及其启示     

李建斌 《继续教育》2005,19(12):56-58

一、引言 1968年,哈钦斯在《学习社会》一书中最早提出了“学习化社会”的概念;1972年,联合国教科文组织在《学会生存》的报告中使用了哈钦斯的概念,并指出：“如果学习包括一个人的整个一生,而且也包括全部社会（既包括它的教育资源,也包括它的社会的和经济的资源）,那么我们除了对“教育体系”进行必要的检修外,还要继续前进,达到一个学习化社会的境界。”知识经济背景下,飞速变革的社会潮流更是使得个体和组织的持续学习活动成为一种发展的必需。因此,教育与培训的内涵和外延得到了巨大的拓展,教育培训市场也得到空前的发展。  相似文献   

核心素养理念下初中数学课堂教学方法创新对策研究     

李建斌 《考试周刊》2022,(6):66-69

数学核心素养的培育是数学学科教育的根本问题.在初中数学教学中,要以核心素养理念为指导,创新课堂教学方法.核心素养理念下初中数学课堂教学方法的创新在于遵循核心素养的培养要求,以开放式教学元素引导学生拓展思维,以探究式教学情境引导学生学会合作,以系统的教学评价引导学生培养情感,以以人为本的教学内容引导学生突破局限,最终帮助...  相似文献