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李建芳 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(5):86-87
英语交际法已越来越为国内外学者所重视,如何有效地运用该法组织大学英语教学,是一个重要课题.在英语课堂教学中,大学英语教师要不断深入钻研业务知识,改进教学法,提高学生的交际能力. 相似文献
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浅谈建设工程项目施工管理中的若干问题 总被引：2，自引：0，他引：2
随着经济的高速发展,各城市的建筑随之迅猛发展,建筑工程的施工管理不可小视,既要保证安全,也要保证质量。针对建筑工程项目施工管理中存在的若干问题以及意义,提出解决对策。 相似文献
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李建芳 《中学生(作文版)》2010,(1):35-36
“图文转换”题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后用恰当的语言表述出来。“图文转换”题,表面上是“看图说话”,实际上,它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”、“压缩语段”等多种题型,目的在于考查考生综合分析及语言表达、运用能力。那么怎样才能做好图文信息转换题昵？现作简要分析： 相似文献
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李建芳 《中学生(作文版)》2010,(2):33-34
“句式仿写”属于主观题型,它既给予考生广阔的思维空间和自由发挥的余地,又有一定的限制,因此在做题时考生可以根据给定的句式,并结合自己的知识储备,写出具有个性的句子来。 相似文献
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李建芳 《中学生(作文版)》2010,(10):33-34
“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。表面上是“看图说话”,其实隐含着简明、连贯、得体、修辞等知识,是对考生的语言运用能力的综合考查。 相似文献
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李建芳 《中学政史地(九年级)》2009,(3)
【中考链接】图表题是考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种综合性题型,近年来在中考中不断出现。把握图表题的特点,了解其新变化,总结解题思路和方法,能有效提高学生解答图表题的能力。 相似文献
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从2002年加入新课程改革实验的行列以来,我们根据新课程教材特点和初中《语文课程标准》的要求,结合学生心理特点和认知规律,探索总结出了一套“整体感知—精彩赏析—质疑探究—体验感悟—拓展迁移”的课堂教学流程。三年的实验证明,这一教学流程在培养学习兴趣、提高语文成绩、陶冶学生情操等诸多方面,都取得了令人满意的效果。一、整体感知“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”苏轼的《题西林壁》富含哲理,它启示人们:从不同的角度审视,会有不同的发现,而最重要的是要学会整体感知。从阅读心理过程看,人们… 相似文献
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1明确中学物理学科的德育目标,做到有向渗透中学物理教材中有许多课文不是给学生方法论、世界观的有向引导,就是给学生某种高尚情感的感化、积极思想的陶冶和人生观的启迪,因此对学生进行思想品德教育就成为渗透德育的方向,这些教育,在常规施教中应落实在三个方面： 相似文献
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