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101.
张新颜  李文  石莹 《中国教师》2013,(13):32-34
以可持续发展为核心理念的数学绿色课堂,"尊重学生和教师的生命体验,遵循学生的身心成长规律和教育规律"[1],从生命的高度用动态生成的观点重新认识课堂,焕发课堂教学的生命力。所谓数学课堂的动态生成,就是在数学教学活动中,教师从学生已有的知识、情感、兴趣、需要出发,根据学习实际情况,生成新的超出原计划的教学资源,在开放、自主的学  相似文献   
102.
本文以“卓越工程师培训计划”为平台,分析了电子信息工程专业的专业课程通信原理在教育教学和实践中所面临的问题.分析了问题产生的原因并且给出几点针对教学环境和实践环节的的改革建议.  相似文献   
103.
李文 《现代企业教育》2013,(20):194-194
素质教育是按照社会和人的发展的需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育。面向二十一世纪,基础教育的紧迫任务是走向素质教育。初中作为基础教育的一个重要阶段,也应落实素质教育。语文学科这个基础教育的基础,既是素质教育的一个重要内容,又是落实素质教育的工具和媒介。  相似文献   
104.
以福建省10所高等院校为样本的实证研究发现,大学生的休闲生活存在休闲理念认知不够,休闲时间管理松散,休闲环境有待改善,休闲内容亟待甄别等问题.为引导大学生进行健康、科学、积极地休闲,应充分联动大学、高校、家庭和社会力量,从休闲教育体系的完善、自我教育的强化、休闲氛围的营造、地方文化的弘扬等方面着手,帮助大学生培养休闲的技巧和鉴赏力,提升休闲生活质量.  相似文献   
105.
当前高校青年教师由于教学能力的缺失而影响了教学的质量,提升青年教师教学能力既是提高高等教育质量的迫切要求,也是教师自身发展的客观需要。哈尔滨工业大学在省级精品课程"应用表面化学"建设过程中,通过组建课程教学团队,让青年教师融入团队,针对其特点进行正确引导;强化课程各教学环节的掌控,提升青年教师的课堂教学能力;发挥青年教师的优势,在教学科研互动过程中提高青年教师的教学能力;从课程建设可持续发展的高度,关心帮助青年教师成长,从而切实提高青年教师教学能力。  相似文献   
106.
《档案管理》1995—2005年核心作者群分析   总被引:9,自引:0,他引:9  
运用文献计量学的方法,从发文量、发文分布区域、论文的合作情况、被引率等方面对《档案管理》的高产作者群体的基本情况进行了多方面的统计分析,指出该刊核心作者群建构的合理性与不足,窥探我国档案学研究的区域性发展水平,对我省档案学理论研究队伍建设提供建设性意见。  相似文献   
107.
清楚、明白是人们对言语表达的一贯要求与追求,但在现实生活中,模糊言语大量存在。通过重点分析模糊言语表达背后的有意识动机,其结果表明,提供适量信息,故意隐瞒信息,保护自我,满足尊重的需要,实施言外之力,表明立场等是模糊言语表达的主要动机。  相似文献   
108.
根据所给中文完成句子翻译1.下次你应该早点儿来这儿。Nexttim e.2.你最好不要单独去游泳。You’d.3.让我们开始讨论这个难题吧。Let’s.4.这箱子太重,这小孩搬不动。Theboxis.5.每天我父亲去上班需要一个半小时。Everydayit.6.瞧!树下有一位老人正在观看孩子们玩游戏。Look!Th  相似文献   
109.
110.
通过对“罗森塔尔效应”及其在高校教学实践中的作用分析,探讨了在教育中如何借助信任、尊重、激励、理解等手段来实现教育目的。  相似文献   
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