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11.
教师应在数学教学过程中改变教学方式,培养学生全面的创新精神与创新能力,并将此方案付诸实践。 相似文献
12.
李玉霞 《四川教育学院学报》2011,27(6):118-120
在传统教学模式的基础上,提出了课堂讨论在教学中的重要性。分别针对"课堂讨论"式教学在实施过程中应该把握的关键点、课堂讨论的形式和特点进行了阐述,指出"课堂讨论"式教学能够活跃气氛,提高学生的学习兴趣,极大地吸引学生的注意力。 相似文献
13.
我和儿子都是那种没有阳光也可以灿烂起来的性格。儿子读三年级了,整天乐呵呵的,我不怎么过问他的学习,他成绩倒也一直是班里前几名,做了三年班长,人缘也很好。开家长会,老师让我分享一下教育孩子的经验,我绞尽脑汁却还真理下出个所以然来。儿子看我着急,笑呵呵地拍拍我的肩膀鼓励我:"老妈,您的文采口才那是没得说,您说什么, 相似文献
14.
面对近几年我国每年有700余万高校毕业生的现状,作为地方本科院校,如何通过提高在校大学生的创新思维、创新能力,进一步提升在校大学生的创业能力,进而提升大学生的就业竞争力,是亟需解决的问题。基于此,在分析研究经管类专业大学生创新创业能力综合评价影响因素的基础上,优选了观察判断能力、发散思维能力等10个评价指标,并利用层次分析法确立了综合评价体系中各指标的权重,构建了经管类专业大学生创新创业能力综合评价模型,通过实例对其进行验证,以期为高校推进创新创业教育以及创新性应用型人才的培养提供借鉴和参考。 相似文献
15.
16.
Web日志中包含了大量的用户浏览信息,如何有效地从中挖掘出用户浏览模式就尤为重要了。本文在分析现有用户浏览模式挖掘算法存在问题的基础上,根据Web日志的特点,对关联规则挖掘算法进行改进,提出了基于滑动窗口的浏览模式挖掘算法TBPM。并在此算法基础上设计了增量更新算法,对实际数据的实验结果验证了本算法的有效性。 相似文献
17.
18.
体验式教学是现代教育教学中的一种具备可操作性、有效性且符合课改精神的教学模式。运用体验式教学模式,能够使学生在课程中得到感悟及体验,进而在体验中进行学习及不断成长。初中思想品德教师应当切实按照教学内容。对生动形象的教学情境加以创设,在教学活动中使学生得到体验,借助于体验升华为新的能力、情感和知识。 相似文献
19.
儿子不爱阅读,一说起写作文,更是抓耳挠腮,一两个小时才挤出一篇词不达意,空洞干巴的文章.这可怎么办呢?我绞尽脑汁想办法,培养兴趣是关键.
孩子的生活经验缺乏,生活的空间又被各种电子产品填得满满的,要写出好作文也确实挺难.为了让儿子喜欢阅读,我给他订了四五份报纸,这些报纸堆在阳台的一个角落里,他几乎都没翻过.看着堆积如山的报纸,我突发灵感,计上心来.
儿子不喜欢的事,我说的多,他会更烦.晚饭后,我和老公商量好后,就装作若无其事的样子对儿子说:"宝贝,今天我们全家总动员,来玩一种剪报的游戏好吗?""OK"!儿子睁着好奇的大眼睛,爽快地答应了. 相似文献
20.
尝试教学法的主要特点是多层次的自学及尝试,确立以学为主的课堂结构,所以怎样在尝试教学法中,培养学生的自学兴趣就显得极为重要。下面谈谈自己在教学中的一点体会: 一、设计自学提纲应富有趣味: 自学提纲是学生自学的指南,是培养学生自学兴趣的关键。所以在设计自学提纲时应力求设问的角度新颖,激发学生积极“动脑想,动手试”。如:在教学推导梯形面积计算公式一节时,自学提纲可这样设计:“请同学们拿出你们做好的两个完全一样的梯形来,动手拼一拼,看看自己能拼出一个什么样 相似文献