英语语感教学浅析     

李蓓 《考试周刊》2012,(81):92-92

所谓语感是人对语言的领悟感应能力,是语言训练到熟能生巧的表现。它是在长期的语言实践中自然而然形成的。英语教学有它自身固有的特点．语感便是英语教学的支点。语感强的人具有一听就清、一说就顺、一写就通、一读就懂的功能,表现出来就是英语学习的高效率。正如郭沫若所说“如水人口,冷暖自知”。有了较强的语感能力,学生在英语听说读写中,才能应对自如。那么,英语教学中如何培养学生的英语语感呢？  相似文献   

学生体质健康测试网络平台的设计与实现     

李平斌  李蓓 《湖北体育科技》2009,28(4):378-379,377

高等教育规模的不断扩大,综合性大学、学生人数多且校区分散,使得《标准》的实施与管理工作较为繁琐复杂。采用基于WEB的B/S结构,应用Visual C#.Net、SQL Server、ASP.Net等技术,设计开发简便、通用的学生体质健康测试网络平台,并对系统结构、功能和特点进行了阐述。经应用表明：系统功能完善,实用性强。  相似文献   

优质课堂教学评价指标赋能高中思政教学     

李蓓 《宁夏教育》2023,(6):44-46

《宁夏回族自治区中小学优质课堂教学评价实施方案》聚焦课堂关键环节,强调科学教育评价导向,落实课程目标,突出课程育人功能。《宁夏普通高中思想政治学科优质课堂教学评价指标(试行)》主要包括教学准备、教学过程、教学实效等3个一级指标和11个二级指标,为一线教师依据学科特点改进课堂教学、提升教学质量提供了依据。  相似文献   

科层组织非制度化扩张的生成逻辑——以镇(街)政协机构为考察对象     

韩莹莹  周挺之  李蓓 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2023,(1):32-45

中央编办文件和《政协章程》都明文规定“乡镇不设政协机构”;但近年来镇(街)政协机构在全国范围迅速扩张，却没有机构和人员编制、财政预算等制度化资源，性质上属于典型的科层组织非制度化扩张现象。在基于权威性和政治位序双重维度构建2×2类型矩阵的基础上，选取南京、广州、娄底和顺德为代表性案例，系统考察镇(街)政协机构设置的具体做法和典型特征，研究发现：镇(街)政协机构扩张遵循三重逻辑，即通过委员属地化管理和机构下沉提升履职成效和话语权的发展逻辑，通过借势政治话语和借力市县党委获得正当性的合法化逻辑，以及通过汲取非制度化资源的吸纳逻辑。当前镇(街)政协机构面临着代表性、合法性和可持续性等亟待解决的难题，如何从理论上创新性解释、在实践中突破既有限制，决定着镇(街)政协机构的健康发展和未来走向。  相似文献