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51.
李诚 《中小学电教》2004,(10):37-38
知识目标——识记概念:贫血、发炎、血清、动脉血、静脉血;理解血液的成分及功能;掌握血浆的成分和功能,三种血细胞的形态、结构和功能;了解人体的血量、血型和输血。能力目标——学会用显微镜观察人血的永久涂片,认识红细胞和白细胞,练习显微镜的使用;初步学会运用所学知识分析血常规化验单,学会合作探究。情感目标——关于义务献血的教育,培养学生的社会责任感。  相似文献   
52.
贫穷论     
各位同学,你们好!今天我不说有钱怎么样,就说说没钱会怎么样。没钱就是贫穷。贫穷就意味着吃不饱、穿不暖,贫穷就意味着朋友们都会相继离开你。世界上千千万万的人都有过贫穷的经历,就像天上的繁星一样数也数不清。我也有过贫穷的经历,知道贫穷会是怎样的后果。前些天,由于零用钱来得少,买东西的机会也渐渐减少,好  相似文献   
53.
文章从《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》的要求出发,提出物理探究性学习的四点策略:培养探究兴趣,诱发探究灵感,指导探究方法,开发探究潜能。  相似文献   
54.
正提高大学生科技创新能力是当前高等教育改革的重要任务之一。国务院制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》,将全面推进素质教育作为工作重点,把提高民族创新能力摆在重要位置。以高校内敛素质为重要措施,全方位提高教育教学质量。高等教育在由精英教育向大众教育过渡的过程中,出现了一些新情况新问题,出现大学生就业难,创业更难;同时用人单位又难以招到合适的创新型人才。创新是民族进步之魂,是国家发展的动力,当前国际竞争主要体现为创新人才的竞  相似文献   
55.
56.
李诚  朱文强 《新闻天地》2011,(10):40-41
黑龙江青龙山村村民.20岁的梁东梅已然是一位生意老手。每天,她都会站在一个对开玻璃门的旧立柜后.招呼着进店的村民。  相似文献   
57.
他出生在法国,生活在美国,但每次接受中国记者的采访总是坚持用汉语。他得过16次格莱美奖,却从未出席过颁奖典礼。他是20世纪后半叶古典乐坛最耀眼的明星之一。他5岁就超越了古典音乐界许多名人,9岁登上纽约著名的卡内基音乐厅,23岁获事誉全球的艾维费雪奖,36岁被哈佛大  相似文献   
58.
大学生是一个特殊的群体,他们正处于生命观形成的关键时期。面对不少大学生漠视生命的现象和行为,对其进行生命教育就显得尤为迫切。通过对生命的本质与人的生命构成的论述,探讨大学生生命教育的具体内容,力求全面、系统地提出开展生命教育的途径,从而推动大学生生命教育的实践。  相似文献   
59.
为探讨大学体育课程对培养大学生健康人格的积极作用,在参考大量相关专著、文献资料、科研成果的基础上,采用文献资料法、测量法、实验对比法、数理统计法,在设计、制定人格教育目标,选择教材和课堂教学内容、改进教学方法、创造人格教育环境,确定评价方法,形成人格教育培养体系的基础上,对中南大学、长沙民政学院2000多名大学生进行了利用体育教学促进大学生健康人格发展的为期一年的教学实验。实验结果表明大学体育课程中运用体育人格魅力,在培养大学生竞争精神、合作能力、适应能力、自信心、创新精神、公平、公正、讲诚信等核心人格特征方面具有独特的作用。  相似文献   
60.
在生物教学中,我充分发挥多媒体快捷、逼真的动画效果、大容量的板书以及丰富的网络资源等优势,收到了良好的效果。一、利用多媒体技术创设课题引入教学情景,激发学生的求知欲和探索欲  相似文献   
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