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71.
李金华 《中国小学语文教学论坛》2017,(1):54-56
关于《滕王阁序》的情感问题,粤教版、人教版教材都认为其表达的是作者的“豪情壮志”.从“文学虚构语境的还原”“话语机制语境的分析”“作者信念语境的解读”三个层面进行思考,其应该是“场合的合适”“体式的自觉”“个人的自主”三种语境制约与融合的结果,是用“代言”的话语策略实现“抵达作者中和的人生境界”的“自言”. 相似文献
72.
<正> 讲解示范是体育教学中,教师向学生传授知识最主要、最基本的教学方法.对于新授课应怎样把握讲解示范的时机是值得探讨的问题.《学校体育》1990年第三期问题讨论专栏刊登了吕立新同志的文章,题名为“新授课讲解示范的教学应安排在准备活动之前”,以下简称“之前”。拜读之后,颇感有新意,但仔细品味,又觉此文的基本观点缺乏说服力,值得讨论.本文就“之前”一文所涉及的几个问题,谈一点粗浅看法,以期与吕立新同志和同行们共同商榷。一、“之前”一文观点之一是:“把新授教材的讲解示范安排在课的准备部分之后不科学、不合理,忽略了教学过程中最有效的学习时机”。我们不妨作下列分析.体育课区别于其它课,其特点是在室外进行,并且安排在其它课后,由室内转入室外。受其影响,学生往往在上体育课时还想着上节课的问题。下 相似文献
73.
随着体育科学的飞速发展，人们愈来愈重视评价理论在体育教学实践中的作用．将评价理论的基本形式应用于排球普修课的技术教学中，取得了较好的效果．研究结果表明，教师在课前进行“诊断性评价”，可以及时地了解学生的现状和初始水平；课中的“形成期评价”，可以及时地获得反馈信息，进一步调控教学，改进教法，采取针对性的教学手段；“期末评价”，可以为下一轮的教学总结经验． 相似文献
74.
减轻中小学生的课业负担，已成为当今社会人们关注的话题。恰当运用现代教育技术手段进行中小学教学，既能调动学生的各种感觉器官参与教学活动，提高学习效率，又能有效地突破教学中的重点、难点，提高教学质量，还能节约时间用于学生在课堂上巩固练习，减轻课后作业负担，让学生学得轻松、自然。这样既培养学生的学习能力，又达到为中小学教学“减负”的目的。 相似文献
75.
抽象函数是指只给出函数的某些性质而未给出解析式的函数，抽象函数问题在历年高考中时有出现，不少学生对此感到无从下手，本文归纳出求解抽象函数问题的几种策略，供参与。 相似文献
76.
李金华 《福建职业与成人教育》2007,(3):38-38
在计算机课的教学中，基本概念和理论性的教学内容，往往使教师感到棘手，使学生感到抽象、枯燥。在讲授时，如果教师运用风趣的语言、适当的比喻，就能将复杂化为简单，沉闷化为轻松，使学生在轻松愉快的气氛中掌握知识。在讲解软磁盘的使用时，3寸软盘是将写保护划片打开时为写保护，这个知识点学生不容易理解。[第一段] 相似文献
77.
李金华 《黑龙江教育学院学报》2003,22(2):24-25
<正> 《中国21世纪议程》中指出,大力发展教育是我国实施可持续发展战略的根本大计。这就是说,我国今后的可持续发展能力,在很大程度上取 相似文献
78.
本文通过大量的文献资料分析,以改革与发展的眼光,围绕着高师专科体育教育专业课程设置体系改革这一主题,对社会主义市场经济体制下高师专科体育教育专业课程改革的走势进行了研究。 相似文献
79.
李金华 《新课程学习(社会综合)》2012,(2)
随着我国经济的快速发展,物流业也得到了迅速的发展。然而进入21世纪,我国的物流人才严重匮乏,已被列为十二类紧缺人才之一。高校是培养物流人才的主要机构,优化高校物流专业的教学模式具有十分重要的现实意义。 相似文献
80.
李金华 《广西教育学院学报》2010,(1):157-158
教学做合一是陶行知先生生活教育理论的指导方法。用这一方法论来指导高中历史教育,则要求教师具备广博的知识,在教育教学中做到“六大解放”,注重在“教”和“学”中“做”。 相似文献