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村级档案不仅反映了一个村的政治、经济和历史文化的面貌，也反映了农村经济发展、社会进步状况和风土人情。那么，行政村档案管理现状如何？怎样建立小康村档案？针对这些问题，我们对酒泉市银达乡小康村档案工作进行了调查。我们采取听汇报、座谈询问、实地察看等形式，从分管领导、档案人员、管理制度、保管设施、提供利用等方面进行了调查：一、小康村档案工作的现状银达乡是酒泉市的排头乡之一。全乡共有9个村，94个村民小组。小康户4388户，占农户的94．3％。1996年全乡9个村的16项指标全部达到了小康标准，通过了市上验收。随着农村… 相似文献
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我一直在和小学英语教师,特别是农村小学英语教师共同探讨,想要让我们农村的孩子和城里的孩子一样爱上英语,能说一口比较流利的英语。在平时的教学中,我是这样做的——一、建立联系点,创设比较真实的生活化情景 相似文献
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在人体生理卫生教学中，除了运用直观教具和生理检测仪外，还可适当配合运用学生自身作实验对象，以达到满意的教学效果。下文是笔者的点滴体会：在讲到“心串”或“脉搏”时，可指导学生自测脉搏，然后统计并归纳得出成年人心率或脉搏正常变动范围。具体步骤是：（1）指导全体学生均用右手拇指指腹摸准自己左手腕动脉，并能感觉到脉搏的一次次打动。（2）教师用自己的手表控制时间，以口令“开始”计秒计的搏动，学生从起始秒静静地默数各自在平静状态下的脉搏次数，至30秒“停止”。（3）统计学生数出的结果：有42、39、36、41、38等；再… 相似文献
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[设计理念]
本次心理辅导旨在让学生通过反思、表演、访谈、祝贺等方式，引导学生认识到嫉妒的危害性，初步学会克服嫉妒心理，学会接受、欣赏他人的成功。对别人的成功会说祝贺的话。从而融洽班级中同学之间的人际关系。 相似文献
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激励理论在班级学生管理中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
李金香 《岳阳职业技术学院学报》2007,22(1):33-35
学生管理工作可以管理学中的激励理论为依据,根据学生需要层次的不同,激发学生的主观能动性,结合行为修正及过程激励,激发学生的学习兴趣,提高学习效率。 相似文献
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为了向社会宣传档案信息资源,更好地发挥档案的社会效益和经济效益,酒泉地区档案处编辑制作了酒泉地区档案主页,上了甘肃省首家政府网络工程──酒泉地区“阳关”经济信息网,实现了与国际互联网。档案主页分三个专题：一是发展中的酒泉地区档案事业,反映了改革开放２０年来全区档案事业取得的成就;二是馆藏全宗档案内容,对历史档案和中华人民共和国成立后的全宗档案内容作了全面介绍;三是馆藏图书资料,介绍了各种史志、资料汇编、图书概况。截止６月９日,从网上看,酒泉地区是甘肃省首家上因特网的档案部门。甘肃首家档案馆馆藏档… 相似文献
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李金香 《数学学习与研究(教研版)》2024,(3):116-118
创造性思维既包括跳出常规问题、愿意冒险思考或实验一种想法、对模糊性与不确定性的容忍,也包括对过往知识重新构造、改进的能力,即在生活与实践中,提出与解决问题的非逻辑思维方式．与一般的思维方式相比,创造性思维彰显了学生的自主性与能动性,也成为学生实现全面发展的重要一环．当前,在学科教学中培育创造性思维的实践愈发频繁,也取得了初步成效,但仍在一些方面存在问题．因此,文章以小学数学学科为例,明确在实际教学过程中培养学生创造性思维时存在的问题,提出了在数学课堂中培育学生创造性思维的具体策略,以期为教师提供参考． 相似文献
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一、巧导入,激兴趣导入是课堂的重要环节,导入的成败直接影响着本节课的教学效果。因此,吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣,课堂导入部分的设计是关键所在。运用多媒体教学,为学生播放生动的动画短片或者图片,其效果要比教师的口头讲授以及板书明显得多。这种方式可以让学生更加直观地感受到教师所讲解的内容和所要传达的意思,使他们能更加直观地触摸到问题的本质。 相似文献
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国家的“双减”政策已落地半年有余,在有效的课堂时间如何让学生既掌握知识,又学得轻松、愉快,作为教师不仅要善教,还要让学生善学,要通过优化课堂教学模式和方法,努力提高课堂教学效率,进而从根本上减轻学生课业负担,让学生能够健康成长、全面发展。文章在小学数学教育现状的基础上,针对当前“双减”形势下小学数学课堂实际提出了以下策略。 相似文献
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改革开放的时代背景下,来自域外的各种价值观,中国社会转型期所内生的多种价值观,使我国价值走向呈现出多元化的特点。运用马克思主义哲学,辩证分析了在中国社会的转型期我国价值走向多元化特点及原因,并在此基础上,提出了寻求调适多元价值观冲突的路径。 相似文献