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李颖 《中学历史教学参考》2022,(24):76-78
<正>随着基础教育课程改革的深入发展,中学历史教学对证据意识培养问题有所认识,并取得成果。其中,《义务教育历史课程标准（2022年版）》明确提出“初步形成重证据的意识”的课程目标要求,设计课程内容。本文以史前时期的课程内容为例,就初中历史教学证据意识的培养途径展开论述。 相似文献
52.
“互联网+”教育背景下,混合式教学将成为未来教育教学的新常态,混合式教学作为新的教育教学范式,对教师的教学胜任力提出了新要求,评价教师的混合式教学胜任力也成为亟待解决的难题。基于回溯定性建模法,挖掘教师混合式教学中的困难与需求,自下而上地构建了混合式教学胜任力评价指标体系,应用经典统计检验和Rasch模型对指标体系进行修订和试用,最后基于分析结果对指标体系的构建方法和结果进行了反思,以期为有效诊断和精准提升教师混合式教学胜任力水平提供科学的测评依据和循证基础。 相似文献
53.
坚守党性原则是新闻业实现“耳目喉舌”功能的重要前提,也是媒体人需要遵循的基本行为准则。本文以个案研究为路径,以我国广播电视发展史与虹云口述史为样本,从思想、信仰、行动层面分析老一辈播音主持人对党性原则的认知与实践,望能对当前播音主持专业素质与职业信仰的建构有所助益。 相似文献
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高中英语课堂如何能做到高效、实用,是近些年众多一线英语教师试图解决的核心问题。在长期的教学实践过程中,以"主动参与、乐于探究、合作交流"为特征的学习方式正逐步被高中课堂所接纳,这种探究型学习方式是以外语学习的认知理论观点为依据,强调学生的自主学习,给学生营造一个宽松、民主、和谐的心理氛围。然而正是探究性学习的这种开放性特点,使得许多教师设计不好探究学习的教学步骤,处理不好探究学 相似文献
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科技档案是科研实践活动的历史记录.科技档案管理研究是各类档案管理研究工作中一个重要的门类.目前,科技档案的利用,远远不能满足社会的需求.…… 相似文献
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档案馆是档案信息资源的宝库,开发利用档案信息资源,为经济建设、社会发展、领导决策和部门开展工作提供系统性、科学性、完整性的资料服务,是《档案法》赋予档案工作者的一项重要职责。在构建和谐社会、建设社会主义新农村的进程中,搞好县级以下馆藏档案资料的开发利用意义重大。 相似文献