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991.
文章提出目前高等院校无机化学教学有进行改革的必要,讨论了教学中的一些问题,分析了一些教学改革的做法及产生的效果。 相似文献
992.
细胞生物学是生物技术专业的基础课,发展迅速,且与其他生命科学交叉渗透,难于理解。为了激发学生的学习热情,提高学生分析问题和解决问题的能力,同时提高课堂教学质量,在细胞生物学的改革实践中,在传统教学的基础上,引入了PBL模式教学。实践证明PBL模式教学取得了较为满意的效果,同时也存在一些不足。 相似文献
993.
994.
当前中专语文教学效果不理想,其中的一个重要原因,就是没有重视学生的动手参与能力,编演课本剧能把学生的语文技能与实践活动结合起来,是一种有利于提高学生就业竞争力和语文能力的实践活动。 相似文献
995.
杜长明 《教学月刊(中学下旬版)》2003,(12):7-9
[教学目标]认知目标:理解一个概念--实践,掌握一个基本观点--实践的三个特征,并能用具体实例给予阐释.能力目标:通过教学,使学生学会对概念进行分层理解的方法,培养和提高分析理解能力以及综合思维能力.德育目标:通过教学使学生树立马克思主义的科学实践观,在实践问题上坚持唯物主义的世界观;培养学生在实践中的创新精神,引导学生正确理解党的改革开放政策. 相似文献
996.
997.
黄芩是应用较广的中药材 ,商品来源主要依靠野生资源 ,由于盲目采挖 ,资源濒临绝迹。在半干旱地区人工种植黄芩生长期长 ,产量低 ,质量差 ,不能满足内外销的需求。我们经过连续 3年的研究 ,基本摸清了黄芩的生育规律及对生态环境条件的要求 ,并探索发现了培育高产、优质水浇地 1年生黄芩的栽培及初加工技术 ,为黄芩的进一步推广应用提供了科学依据。 相似文献
998.
作的评改,传统的教法是教师评、教师改。实践证明,这种方法教师费力不少,而收效甚微。习作教学是教学中的一个重要组成部分,不容忽视。作批改、讲评在习作教学中尤为重要。其中批改学生的作是最令语老师头痛的事,既费力,又不讨好。学生精心构思的一篇章,都希望得到老师细致的批改和评价。面对所有学生的作。教师要做到每篇都精批细改,是很难做到的,除非语老师不做别的事,把所有的精力都放在批改作上,我想语老师如果能做到这样,不去学习专业知识,学习新知识,吸收新营养,到时候也就会导致“江郎才尽”,造成恶性循环。[第一段] 相似文献
999.
由于知识成几何数激增、信息成爆炸式充塞,审美泛化便成了一个不可回避的现实问题。在“谁吸引人,谁就是艺术”的角逐中,“另类文化”网住了以青少年学生为主的所谓“新人类”、“新新人类”的眼球,文质兼美的课本在这场竞争中似乎成了“弱势群体”。 相似文献
1000.