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91.
试论宁波诺丁汉模式对高职英语教学的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
宁波诺丁汉大学作为新生事物,其教学风格、教学理念已经引起了各方的普遍关注,尤其是需求分析,它是以学生为本的实质所在。文章从学院英语教学实验出发,结合宁波模式,阐述了高职英语教学的优化与创新。 相似文献
92.
课程改革背景下师生情感关系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
建立新型的师生关系是新课程实施与教学改革的前提和条件，也是新课程实施与教学改革的内容和任务。新型的师生情感关系是一种真正的人与人的心灵沟通，是师生互相关爱的结果。它是师生创造性得以充分发挥的催化剂，是促进教师与学生的性情和灵魂提升的沃土。优化师生情感关系，是师生关系改革 相似文献
93.
饱经风霜的美国自由女神像在一次翻新后,留下了两百吨废物。一个叫斯塔克的人独具慧眼,揽下了这份难以处理,令人挠头的苦差事。他把废铜皮铸成纪念币;废铝、废铁做成纪念尺; 水泥碎片、朽木则装在玲珑透明的小盒子里作为有意义的纪念品供人选购。一夜之间,一文不值的废物顿时身价百倍。斯塔克如此巧妙地发了一笔不小的财。 相似文献
94.
95.
论乡财县管工作形式的利弊及完善 总被引：1，自引：0，他引：1
乡财县管属于乡镇财政管理体制改革的一种形式,从我县的实践来看,这种形式收到了很好的效果,但是在运行中其不足也是显而易见的。为提高资金使用效益,必须从各方面进行配套改革,从而使乡财县管工作更加规范、高效。 相似文献
96.
杨丽华 《濮阳职业技术学院学报》2008,21(4)
美国麻省理工学院教授彼得·圣吉(Peter Senge)在他的著作《第五项修炼》The fifth Discipline)中提出了五项修炼及系统思考的概念。本文对五项修炼的具体内容进行理解分析,而后阐述从五项修炼引发的学习思考和图书馆应对五项修炼的对策思考。 相似文献
97.
考察了常见群类的闭性,以及它们的根和剩余．证明了这些群类构成的K^-群群类共有两种：幂零群和P^1群． 相似文献
98.
笔者对高职院校学生英语学习现状所进行的问卷调查显示:积极的情感因素在学生英语学习过程中受到冷遇,而消极的情感因素却在学习过程中发挥着作用,从而抑制了学生的英语学习。因此,教师在英语教学中要挖掘积极情感因素的巨大作用,更好地为学生的英语学习服务。 相似文献
99.
日语中有一种汉语词汇,它们汉字的标记相同,即词形相同,而读音、词义不同.对这些词不加以辨析的话,就不能理解日语,给语言交流带来阻力.为方便日语学习者,本文将选出部分具有代表性的同形词进行分析. 相似文献
100.