浅谈如何创建和谐的英语课堂     

杨伟杰 《中国校外教育(理论)》2014,(31):70-71

新一轮课程改革拉开了序幕,教师是课改的主体,新课程改革中渗透的新的教育思想、教育理念和教育方法,都要通过教师的教学活动来实现。和谐产生美,和谐是教育工作者追求的终极目标,教师应及时地转变教育观念,认真学习专业知识,开拓思维,为学生构建和谐的英语课堂创造良好的外部条件。新课程改革形势下,课堂教学模式改革的实质,就是对学生实施全面的素质教育,倡导学生主动求知,营造开放、和谐的课堂教学氛围,完成最终的教学目标。  相似文献   

主题学习资源创作工具的设计与实现     

杨伟杰 《教育技术导刊》2009,(5):72-74

基于网络开展主题探究学习是信息技术与课程整合模式中的一种有效方式,主题探究式学习的成功有赖于丰富而合适的学习资源和精心设计的探究活动。在前期研究的基础之上,对主题学习资源创作工具进行了总体设计与分析,并阐述了它的实现。  相似文献   

关于高职计算机及相关专业学生顶岗实习调查与分析——以广东外语艺术职业学院信息技术系为例     

杨伟杰 《职业教育研究》2011,(12):22-24

以广东外语艺术职业学院信息技术系2008级学生为例,对高职院校计算机及相关专业学生顶岗实习的情况进行调查,分析了顶岗实习过程中出现的主要问题及其对策,并对顶岗实习进行了反思。  相似文献   

基于区块链技术的学生第二课堂管理系统的研究与实现     

刘爽  杨伟杰 《大学.研究与评价》2021,(3):40-41

对高校学生第二课堂进行管理和记录对高校思想政治工作者有重要意义。高校迫切需要利用技术手段来确保学生参加第二课堂教育活动的真实性、完整性和安全性。传统的学生第二课堂管理系统主要采用将数据存储于数据库的中心化存储结构,区块链具有低成本、去中心化、数据安全性高等特点,随着区块链技术的发展,将区块链技术应用于高校第二课堂工作的管理中,实现基于区块链技术的大学生第二课堂成绩的管理,利用区块链的特征可以确保数据的真实性和有效性,传统的“第二课堂成绩单”融入区块链技术后得到优化升级。此外,区块链的一个最重要特点就是去中心化,使得学生的第二课堂成绩信息得到透明、监督,提高了数据信息的公信力,也保障了第二课堂成绩系统的开放性不被破坏。  相似文献   

创新培训理念 提高培训质量     

魏宁宁  李焕  程永  杨伟杰 《现代企业教育》2012,(8):57-58

安全生产是矿井日常工作中的重中之重,而安全教育培训是保证矿井基层员工安全生产的前提,更是提高一线职工们安全防范意识和业务技术素质的重要途径,也是企业安全管理工作的重要组成部分。所以安全教育培训工作的好坏将直接影响到矿井的安全生产态势。因此,创新安全教育培训理念,要真切的做到以职工们的学习特点为基础,以实用性、针对性和发展性为目标,充分体现"以人为本、管用实用、入脑入心"的安全教育培训新理念。  相似文献   

基于ZedGraph的在线动态数据图表绘制     

杨伟杰 《人天科学研究》2014,(1):128-130

在基于Web的程序开发中,动态地绘制数据图表能清晰地呈现数据处理和分析结果。在介绍当前主流数据图表绘制常用工具的基础上,阐述了在．NET环境下使用免费开源控件ZedGraph绘制数据图表的基本过程和效果。  相似文献