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81.
杨健 《黄河之声(科教创新)》2009,(9):13-13
初次在阿络上与《黄河之声》接触,心里就有一种亲切感,这也许是因为黄河是中华民族母亲河的缘故吧,她(《黄河之声》)是中华民旗的心灵呼声.确切说她通过世间最动听的语言音乐述说着中华民族的昨天、今天与明天。 相似文献
82.
[教材分析]
本单元以“情思满怀”为主题,编排了五篇主题课文,目的是让学生感受到爱是人间最美的情感,它是一种无声的牵挂、无形的祝福,它能融化冰雪,感动天地,使心与心之间再没有距离。 相似文献
83.
杨健 《山西教育(综合版)》2010,(4):50-51
我在美国探亲期间,经常同美国人打交道,美国人的家庭教育观念和做法给我留下了难忘的印象。美国人家庭教育最重要的内容和最显著的特点,就是让孩子从小接受金钱教育。美国孩子有句口号:“要花钱自己挣!”他们的父母和社会观念在他们很小的时候就这样要求他们。在美国,不管家里多么富有,男孩子12岁以后就会给邻居或父母剪草、送报赚些零用钱,女孩子做小保姆去赚钱。他们以此来表示自己有自立意识。这种观念将一直伴随他们的一生。 相似文献
84.
由于具有良好的抗冲击性以及能够在一定程度上避免因破碎而带来的人身伤害事故,夹层玻璃已经广泛应用在工程装饰、户外装饰和家居装饰等领域。最近几年,时常有因高空玻璃因破碎而跌落导致行人伤亡的事故发生。因此,提高玻璃抗冲击能力成为了夹层玻璃设计中的一个不容忽略的环节。在玻璃服役期间,对其冲击作用可能由多种原因产生,如物体坠落到玻璃地板上、家具角撞击玻璃墙体或风致碎片撞击玻璃屋顶等,这些冲击可根据冲击物的特性分为柔体和刚体冲击。冲击行为复杂多变,即使确定了标准的测试方法也很难估算未测试玻璃的冲击强度,还会产生巨大的资源和时间成本。所以提供一套能考虑所有影响因素的通用预测方法显得极为重要,但科学界对于夹层玻璃在受到动态冲撞时的破坏机理和力学性能的分析仍有所欠缺。本文旨在研究夹层玻璃在承受硬物造成的低速冲击下的破坏机理,并建立新的夹层玻璃冲击有限元分析模型。 相似文献
85.
86.
中国式“不差钱”与中国式“钱荒”之悖论 总被引:1,自引:0,他引:1
最近中国式"钱荒"和前期中国式"不差钱"形成了强烈反差,并引发了全世界的关注。文章分析了对于"钱荒"目前盛行的5种假说:国际阴谋说、季节波动说、央行自制说、影子银行说和地方债务说,并从效度、信度和认知度3个维度对各种诱因进行测度评估,然后分析了中国与西方政治体制和财政体制的不同,预测了各种调控手段对未来中国经济可能造成的影响,最后得出央行应借机降低存款准备金率的建议! 相似文献
87.
介绍了解析XML文档的两种重要方法;DOM,SAX,重点探讨了SAX的优点及其在XML解析器中的应用,最后给出SAX解析器的两个应用示例;遍历XML文档,创建基于DTD的XML模板。 相似文献
88.
杨健 《试题与研究:高中理科综合》2020,(33):0054-0054
写作模块在初中英语新课改中是一个重要部分, 对学生综合理解与运用英语知识的能力提出了较高的要求。 有效的写作教学能够使得学生的写作水平得到切实提升。传统的写作教学已经难以适应现代初中英语课堂的情况,因此, 教师应该积极探索更多的有效写作教学策略,以达到优化写作 教学效果的目标。本文就促进初中英语写作水平提升的有效 策略展开了一系列的浅谈。 相似文献
89.
90.
杨健 《中国职业技术教育》2003,(1):46-46,50
培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重要方面。德育课中运用“时事点评”可以培养学生的创新精神和实践能力,有利于实施素质教育。本文根据自己的教学实践,谈谈德育课教学中如何运用“时事点评”实施素质教育。 相似文献