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291.
人教社选修课《中国古代诗歌散文欣赏》属于高中选修课程中心"诗歌与散文"系列。从语文课程目标看,这一系列的目标有两个显著特点:一是通过文学作品的阅读鉴赏来培养学生的审美能力;二是让学生在感受、品味、领悟文学作品的过程中,融入自己对作品内涵和表现形式的独特体验和思考。《中国古代诗歌散文欣赏》模块不仅具有以上两个特点, 相似文献
292.
一、从转变观念入手，大力改善教师教育行为 在素质教育实验研究中，我们认识到，观念的现代化是实施素质教育的关键。在幼教实践工作中，我园教师逐渐树立了以下几种观念。 一是树立了大教育观。教师的眼光不再仅仅局限于幼儿园，而是认为幼儿教育是涉及到幼儿园、家庭和社会教育的系统工程，幼儿园、家庭和社会必须协调同向对幼儿进行教育，才能促进幼儿全面、健康地发展。 二是树立了正确的儿童观。经过素质教育实验研究，教师真正认识到儿童是一个完整的人；儿童具有同成人一样的各种权力，应尊重幼儿的独立人格和各种需求 … 相似文献
293.
目前,许多国内科技出版社在新的图书市场运作模式下,将图书策划和书稿加工任务分开,成立了图书策划室和书稿加工中心。策划与加工分离应当说是一个进步,更有利于专心致志,如古人学弈一样。我社近几年也进行了这方面的有益探索,采取了一些措施,现将这方面的实践和认识简介如下,欢迎指正。1策划与加工分离的意义策划与加工分离,是解决旧的生产方式与市场竞争要求不相适应的一种有益探索。从全部生产链的角度看,策划编辑与责任编辑仍同处于一个大环节中,只是将从原有编辑职能基础上泛化出的属于策划方面的功能更多地赋予策划编辑承担。策划编辑… 相似文献
294.
杨桦 《乐山师范学院学报》1990,(3)
0.动词“出”有两个主要作用:一个是作主要动词用;另一个是跟在主要动词后边,作动词的补语,构成一种“V出”结构.通常把后一种用法的“出”叫做趋向动词.本文不讨论第一种用法,着重研究“V出”结构及其句式.0.1 认定“V出”中的出表示趋向,这是一种笼统而模糊的说法,事实上,它有时并不表示严格意义上的动作趋向,如:(1)汽车开出了厂门.(2)信已经寄出了.(3)他认出是小李的笔迹.三句中的出,(1)的趋向意义比较明显,我们可以作一点变换:汽车开出了厂门 相似文献
295.
教学质量管理中的信息反馈问题及对策刘明慧，杨桦信息反馈在教学质量管理中具有十分重要的意义。离开了信息反馈，便无法对管理工作中制订的方针、政策、制度、规定、措施进行及时的修正和调整，因而也就不可能最大限度地达到教学质量管理的预定目标。然而，信息反馈却是... 相似文献
296.
杨桦 《乐山师范学院学报》1985,(2)
修辞活动同话语信息量有什么关系?还是从一则修辞老例谈起吧。王安石的名句:“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中的“绿”字,向为世人所称道。据洪迈《容斋续笔》透露,用“绿”字之前,曾先后用过“到、过、入、满”等十几个字,最后才选定“绿”。足见诗人炼字的匠心!后来各家讲到词语锤炼,几乎都要援用此例。有人认为,这儿的“绿”同“到、过、入、满”虽不是同义词,但却构成了同义关系 相似文献
297.
建构主义学习理论认识与教学实践的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从知识观、学习观、教学观等方面分析了建构主义学习理论的基本观点,以及该理论对教学实践的启示。指出学习和借鉴这一现代 教育理论,对专业领域教学改革具有积极的促进作用。 相似文献
298.
299.
杨桦 《湖州师范学院学报》1987,(3)
1986年以来,《浙江师范大学学报》、《河南师大学报》、《南充师范学院学报》、《湖州师专学报·茅盾研究增刊》、《绍兴师专学报》、《徽州师专学报》先后披载茅盾在《申报·自由谈》发表的“佚文”数十篇。辑注者是一位在全国较有影响的茅盾研究工作者。全国唯一的一份《高等学校文科学报文摘》还在“学术动态”栏内作了介绍,可见已引起人们的注意。 相似文献
300.
美国著名教育评论家埃利斯指出“如果让我举出一项真正符合‘改革’这一术语的教育改革的话，那就是合作学习。”在合作学习中有多种互动方式，而小组合作学习因其十分重视人与人的交流、交往，能帮助学生形成积极、主动的学习态度而日渐成为学生重要的学习方式之一。但并不是所有教学内容都适宜小组合作，在教学实践中，我认为只有把握小组合作学习的最佳时机，才能使其发挥最佳效果。 相似文献