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51.
杨森 《希望月报(上半月)》2002,(14)
在学生的心目中,“好老师”是什么样儿呢?美国一位著名教育家花了许多年的时间,收集了近10万名中学生写的“心里话”,归纳总结出学生心目中喜欢的“好老师”形象,这样一位“好老师”应该具备如下12种素质。 相似文献
52.
数学思想方法是人们通过数学活动对数学知识形成的一个总的看法或观点 ,它是人们学习和应用数学知识过程中思维活动的导航器 .数学思想方法是数学知识的精髓 ,是知识转化为能力的桥梁 .但数学思想方法的呈现形式是隐蔽的 ,是学生难以从课本中直接获取的 .这就要求我们在教学过程中能立足教材 ,从方法论的高度 ,揭示数学概念、性质、法则、公理、定理、公式及其内容反映出来的这一隐性知识 ,通过精心提炼、着意渗透、反复孕育、经常运用、小步推进、分层实施 ,构建中学生数学思想方法的体系 .以下本人结合自身的教学实践谈几点做法 .1 在概… 相似文献
53.
目的研究广义组合KdV方程的数值解．方法利用解KdV方程的方法进行讨论．结果给出了广义组合KdV方程的一种线性隐式差分格式．结论这种线性隐式差分格式是无条件稳定的． 相似文献
54.
随着“校校通”工程的逐步实施和中小学信息技术教育普及工作的全面开展,各地教育城域网建设方兴未艾。结合竹山县的教育城域网建设,探讨了县级教育城域网建设中的相关问题。 相似文献
55.
信息技术进入语文教学领域后,为阅读教学带来了巨大的变革。它化抽象为具体,化静为动,化远为近,化复杂为简单,图文并茂,形声结合,增加了刺激强度,使多种感官协同活动,不但培养了学生获取、处理、掌握信息的能力和交流运用的能力,还形成了敏锐的观察力、丰富的想像力以及极富个性的知识结构品质,为将来获取更大的能力奠定了坚实的基础。 相似文献
56.
57.
唐代敦煌寺院中的僧人为僧、尼等赠送物品所用词汇多用"助供"、"助"(吐蕃占领时期);而五代、宋时期不见用或少用,但这类形式依然存在于寺院和民间,形成一种民俗活动,展现了唐宋时期敦煌寺院内外的一些赠纳习俗和互助活动. 相似文献
58.
我们几乎可以这样断言,在徐州,凡关注电视节目的观众,肯定不会忽视39频道。但论客观条件,39频道又有许多先天不足。在无线,它不是主频道,收视范围主要局限于市区这一块;在有线,它又属于增补频道,收视效果不理想,而且,由 相似文献
59.
60.
杨森 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1994,(3)
追求经济利益,讲求公平是市场经济的固有原则,不同经济主体在谋求各自经济利益过程中难免产生不公平现象。由此作为劳动法律关系的用人单位和个人,在追求物质利益而产生的经济行为,就有可能出现合法行为,或者违法行为,致使对方的权益受到侵害,而劳动争议中处于弱者地位的,往往是劳动者个人。法律在追求公平的时候,没有忘记对劳动者的保护,那就是劳动争议仲裁制度。 相似文献