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941.
科学探究教学方式与讲授教学方式孰是孰非争议颇大,这其中有一些误解。以高中化学中的“物质的量”教学为例,分别进行教学设计,然后以课堂观察理论为指导对它们进行横向比较,阐释科学探究式教学和讲授式教学的本质及其相互关系,以对它们形成明晰的认识。  相似文献   
942.
十六岁的花季,总是把自己扔在雨中,倾听无边的夜弹奏雨声的旋律。压抑着的懵懂心绪沉迷于青春的小说。我多想在宁静的夜晚,和家人坐在电视机前,摆摆家常,  相似文献   
943.
杨得理 《考试》2010,(7):17-20
要想读懂诗,就要抓住诗歌的暗示性,置身诗境,借助联想和想像,填补文字间的空白,将诗人描绘的画面再现在自己的脑海里,体会出诗人表达的思想和情感。因此在诗歌鉴赏中首先要抓住诗歌的暗示性,读懂诗,才能准确解答。  相似文献   
944.
当前欠发达地区农业农村经济发展水平较低,农村市场经济发展相对疲软,克服这一问题,需要解决培育农民自己当老板、建立农产品生产协会、突出民族特色抓优势,引导农民勤奋谋发展,农民自己不要和自己竞争等5个问题。  相似文献   
945.
946.
947.
一、更新教育观念探索培训模式 我国传统的教师专业成长主要是靠师范院校的专业培养、教师在职进修、教学岗位实践锻炼等过程实现,师范教育基本上完成了教师的培养过程,而对教师的成长过程师范教育是远远不及的,但仅凭几年的师范教育明显不能完成教师一生的学习.  相似文献   
948.
杨永龙 《求学》2023,(5):72-73
<正>老师,你好。我是一名高三应届生,现在感觉很焦虑。我的成绩一般,学习劲头明显不足,平时也只是间歇性努力。很快就要高考了,我对自己彻底没信心了,请老师帮帮我,帮帮我这个身陷困境,但仍然怀揣大学梦的高三学子。  相似文献   
949.
高职高专中的少数民族学生是高校中的一个特殊群体,针对他们的“五交织”特点,大专院校的教育工作者应做到“五结合”,从而推动高职教育的健康发展.  相似文献   
950.
杨怀生 《传媒》2000,(7):36-38
4月2日,凝聚了全国5万多名读者爱心的全国保护母亲河绿色工程甘肃省刘家峡水库库区项目暨“保护母亲河,共建读者林”工程,在甘肃省永靖县刘家峡水库开工。《读者》林活动正式拉开帷幕。 火花,在聚会中闪现 去年7月,中国青少年发展基金会的同志与《读者》副主编彭长城在北京不期而遇。作为两个知名度很高的单位,他们的谈话无不紧扣自己的工作,或关注共同的社会问题。 在中国青基会希望工程1+1助学行动中,  相似文献   
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