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对动态采集到的视频图像序列进行处理过程,经常需要对图像进行预处理,对图像进行滤波,边界增强等平滑处理以克服图像干扰,以便于得到好的灰度图,有利于后面的处理。本文对几种图像预处理过程中的方法进行了比较,并进行了相应的利弊分析。 相似文献
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古人无故不剃发，《孝经》云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”这样的传统延续了千余年，甚至在满清入关之后，为了反抗剃发的命令，许多人不惜抛头捐躯，可以看出古人对头发的重视程度。也正是因为这种重视，历代均制作了大量梳理头发的梳篦。 相似文献
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培养学生体育兴趣的基本原则与途径 总被引：11，自引：0，他引：11
体育兴趣是学生对体育运动的一种积极的认识倾向和情绪状态。了解影响学生体育兴趣的因素,探讨培养学生体育兴趣的原则与方法,对提高学校体育的质量是具有重要意义的。一、影响学生体育兴趣的因素１学生的直接体育需要。学生一旦有了这种需要,就会产生渴望学习或者参与体育活动的浓厚兴趣。因此在体育教学中,能否充分满足学生这种需要直接影响着学生体育兴趣的培养。２学生对技术的掌握程度。研究表明,学生掌握技术越好水平越高,越能体验出该技术的乐趣与魅力,从而对该项技术产生兴趣。３学生的情感体验。实践证明,学生在体育学习中有了积极… 相似文献
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绝对值的问题,起于初一代数《有理数》一章,以后断断续续地反复出现于整个中学数学的下列后续内容:有理数的四则运算、根式、方程、不等式、三角函数、复数、解析几何等知识之中。是整个中学数学的难点问题之一。因此,抓好绝对值这一知识的起始课——绝对值概念的教学,对上述后续内容的学习有重大意义。 绝对值概念一节的教学,关健是要紧扣住绝对值概念的几何、代数二方面的定义,讲清讲透、反复巩固,并让学生初步掌握解决绝对值问题的一些基本方法。 绝对值的概念,对初一学生,在理解上有一定难度,宜从实际生活中的绝对值问题谈起,作为对绝对值概念的铺垫和引入,这样,可以使学生在接受这概念时,先有一个感性的认识。 实际生活中绝对值问题的例: (1)学生甲的数学成绩与学生乙相比有5分的差距(有二种可能:甲比乙高出5分,或甲比乙低了5分,但无论怎样,这里只关心的是“差距5分”)。 (2)汽车距车站8公里(有种可能:汽车在车站以西,距离车站8公里,或汽车在车站以东,距离车站8公里,但无论在东在西,这里关心的是“距车站8公里”)。 现实生活中的各种差距(距离)归纳概括起来,都是绝对值的问题(被用作比较的,起原点的作用): 相似文献
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本文从介绍了多线程的基本含义和Windows多线程应用程序的工作模式,比较详细地阐述了几种不同的线程同步方式及它们适用的场合。 相似文献
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