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71.
生活作文是通过以生活世界为对象的写作，在培养语言能力的同时，通过以作品的内容为中心的讨论，使学生形成主体性的人格。我国也引进了生活作文的概念，但在指导的过程中与日本的理论存在一定的差异性，最明显的就体现在提供给学生的自由空间上。从选题、指导、评价三个方面进行比较，认识两个国家间的差异性，从而能在具体的教学实践中做出调整，以激发学生的写作积极性。 相似文献
72.
孔子与柏拉图都处于奴隶制衰落时期,为建构理想的社会秩序,他们都提出了以德治国的治国之道.首先,孔子的"以德配天"与柏拉图的"建国神话"都是在为德治的必要性提供论证;在人性善恶问题上他们观点相异,不过都承认可以通过德治使人向善.其次,他们分别将"仁""善"视为德治的核心,前者是对亲亲爱爱的人际关系的阐释,后者是超越了现存秩序的最高理念.最后,他们将德治的实现寄托于德才兼备之人,就其本质而言就是贤人政治,孔子的"圣人"是理想道德人格的化身,柏拉图的"哲学王"却掌握着超高的治国智慧.正是这些相似却又不同的政治智慧使得德治在东西方历史上有着不一样的历史地位和影响力. 相似文献
73.
杨爱华 《读与写:教育教学刊》2010,(3):66-66,81
导语是语文课堂的重要环节,对学生能起到收心、引趣、激情、启思的作用。导语的类型多种多样,运用时和所讲课文的体裁没有关系。只要知识广博、吃透课文、了解学生,遵循因文而宜、因人而宜、合情合理、新颖别致、简洁明快的原则。都能设计出好的导语。 相似文献
74.
本研究主要采用教学实验法、数理统计法等方法,在高校公共体育选项课排球选项课的教学中实施动态分层教学与传统教学法进行教学,通过对对照班与实验班的排球基本技术学习及两组学生的自信心与学习动机进行对比分析,发现实验班的各项对比指标要明显优于对照班,并且存在显著性差异,实验结果证明：动态分层实验教学,对提高学生对排球运动的兴趣,激发其参与的热情,提高排球基本技术的成绩要优于传统教学法。 相似文献
75.
崔悦明杨爱华 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2008,40(6):63-69
本文通过对运营商运维管理方法的调研,对中国科技网当前运维管理模式的分析,结合2007年中国科技网运维管理中的故障单数据以及用户问卷调查的结果和访谈记录,找到当前运维管理中的不足,同时结合中国科技网的工和流程改进项目,有针对性地提出改进意见,改善科技网络基础设施,实现基于用户导向的运维管理,提升科技网的运维管理水平。 相似文献
76.
北京奥运会遗产价值内涵诠释及开发与利用 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对北京奥运会遗产的价值界定,从有形遗产和无形遗产两个层面阐述了北京奥运会遗产价值内涵;为开发与利用北京奥运会遗产价值,从有形遗产的保护与传承、无形遗产的挖掘开发等方面逐一进行论证,为北京奥运会后科学界定与评估、合理传承与保护、有效开发与利用奥运遗产价值等问题提供参考. 相似文献
77.
78.
2007年9月17日.荆州市中级法院对原沙市某厂职工赵某诉荆州市档案局侵权一案作出了终审判决.至此,湖北省第一起档案行政诉讼案尘埃落定. 相似文献
79.
唐朝"武科制"的社会学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过民族史学、体育史学、体育理论等多种学科原理,结合文献资料、背景分析、综合分析法等,对唐朝“武科制”进行系统研究。结果显示:“武科”,又称“武举”。创立“武科制”是武则天革新朝政,选拔将帅建立新的军事体育制度的需要,是武则天政权“不惜爵位,以笼四方豪杰自为助”,“务取实才真贤”培植扩大其亲信势力的必然结果。“武科制”创立:为“习武”之人敞开了入仕之门,有助于唐朝社会“尚武”风气的形成和增强全民身体素质;为国家遴选优秀的武术军事体育人才提供方便,提高了将帅军事体育素质;冲破了“贱武右文”的陈腐观念,对唐朝体育的发展,尤其是对我国民族传统体育———武术的形成和发展产生积极影响。 相似文献
80.
三峡库区民族传统体育与原始宗教 总被引：1，自引：0，他引：1
通过民族史学、体育理论、体育史学等多种学科原理,结合实地调研、比较分析,对三峡库区民族祭祀体育产生的社会条件以及原始宗教对该地区民族体育的利与弊作简要分析.结果显示:三峡库区民族传统体育--摆手舞、竹铃球、苗岭球、武术、攀岩、天地球、芦笙舞、龙舟竞渡等体育活动与本民族的自然崇拜、祖先崇拜、图腾崇拜的原始宗教有着密切的联系.试图为三峡库区少数民族体育的挖掘、整理、发展,使之向科学化、现代化方向发展提出有益的建议. 相似文献