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101.
元素周期律与元素周期表揭示和反映了元素之间相互联系的规律,是高考的必考内容,纵观历年高考试题,考查这部分内容,主要以元素及化合物知识为载体,用物质结构理论,将解释现象、定性推理、规律总结、简单计算相结合,全方位、多层次地考查学生的知识能力与创新意识。现以2004年高考试题为例进行分析。 相似文献
102.
103.
104.
要提高物理实验教学质量应在演示分组实验基础上加强实验设计,学生通过自己思考探究,质疑请教,相互讨论,促使他们在实验中发现问题解决问题,激发学生学习物理的兴趣和灵性,有效地培养学生的自主学习能力和创新能力 相似文献
105.
创新的能力有一部分是来自于不断发问的能力和坚持不懈的精神;创新能力在一定的知识积累的基础上,可以训练出来、启发出来,甚至可以"逼出来";创新最关键的条件是要解放自己。因为一切创造力都根源于人的潜在能力的发挥。 相似文献
106.
107.
主要探讨了一阶和二阶微分方程的平衡点及其稳定性,这对其研究数学建模的稳定性模型起到很大的作用。 相似文献
108.
杨艳丽 《思想政治教育研究》2010,26(5):117-119
高校旅游管理专业的学生是国家旅游业未来的中坚力量,旅游管理专业不仅教授学生专业知识。还要增强伦理精神的培养,促进其发展能力。通过对职业伦理、交往伦理、经济伦理等维度进行建构,转变教育观念。增加伦理教学,改革教学方法等渠道对学生伦理精神进行内化。 相似文献
109.
中国农村户用沼气发展的空间分异格局 总被引:4,自引:0,他引:4
本文以2005年中国31个省(市、区)农村户用沼气为研究对象,应用因子分析、聚类分析和回归分析,借助SPSS和ArcGIS软件,对中国农村户用沼气发展水平和空间分异格局进行分析探讨。结果表明:中国农村户用沼气发展水平的主导影响因子为发展规模、社会经济效益、技术水平和发展速度,累积贡献率达到88.63%;以综合得分为指标得出中国农村户用沼气发展水平的名次序列,四川、广西在气候条件和原料资源上具有明显优势,户用沼气发展水平高,上海、西藏发展户用沼气限制性因素明显,户用沼气发展水平低。通过聚类分析将中国农村户用沼气发展水平划分为5个梯度类型区;区域差异图显示中国农村户用沼气发展以河北四川线和江苏广东线为界呈现出三个空间分异带,形成以四川、广西、云南为代表的西南地区和以河南、湖南为代表的华北—中南地带两个产业集中地;回归分析结果表明影响中国农村户用沼气发展空间格局的主要因素为气候条件、市场消费以及原料资源。 相似文献
110.