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21.
同桌的他     
综合性学习是学生课堂学习的深入和拓展,充分体现了语文学习内容的丰富性,学习途径的多样性,学习过程的实践性,学习目标的综合性。在语文课程的改革实验中,语文综合性学习既是改革的热点,又是具体实验的难点,它不仅要开展语文活动,课内外结合,而且要着重在实际的生活体验和社会实践中培养人文素养和综合素质,最终促进全面提高,所以如何上好综合性学习课可能要煞费苦心。通过三年的课改实验,我在具体的实践中,发现有许多单元的综合性学习内容可以通过一张小小的手抄报就可完成本次综合性学习的教学目标与学习目标。  相似文献   
22.
第一集“10号台风”“今晚有台风登陆,通知同学不准到校自修!”上课预备钟刚响,学校广播也跟着响了,但这通告在我们班竟激不起一丁点儿波澜。因为我们都在忙着应付政治课的抽查背诵。同学们有的把书本放在膝盖上,低着头,口里念念有词,如来佛脚还没抱稳;也有的同学倒是一副临危不惧、胸有成竹的样子……老师笑盈盈地走进教室,给我们“吹面不寒杨柳风”的感觉。但被抽查的同学个个丢三落四,老师的脸色开始晴转多云,一副“山雨欲来风满楼”的样子。老师又拖长声调叫起了号数:“10———”我的心立刻提到了嗓门口,Oh,mydear!(我的天啊!),千万别…  相似文献   
23.
失能、半失能老人逐年增多,高龄人口患病率高,发病时间长,引发了社会对传统家庭养老功能弱化的广泛关注。医养结合养老模式为老年人养老提供了新的价值导向和战略支撑。作为衡量老年人养老质量的重要表征,医养结合服务体系建设可以引入嵌入性理论,基于现状和问题的分析优化发展路径,促进老年人生活品质的提升。  相似文献   
24.
<正>随着数学教育研究的深入,数学变式教学已日益受到专家、学者的关注.本文通过对学生的错误分析,了解学生对概念本质属性的掌握情况,设计概念变式题,以提高概念教学质量.一、概念变式的定义变式的概念主要源于Matron的"phenom-enography",其内涵就是让人们在不同的情境领会概念的本质.总结各种关于变式的表述,我们发现其含义是基本一致的:变式就是概念的各种肯定例证的变化形式.变式的外在形式多样,但本质特  相似文献   
25.
随着我国会展业的飞速发展,国际化程度日益提高,会展业对人才的国际化需求也不断加大.会展专业人才不仅应掌握必要的语言知识,还应具有较强的跨文化交际意识和能力.本文针对会展英语教学的现状,对跨文化交际能力在其中的重要性进行分析,并探讨了会展英语教学中跨文化交际能力的培养途径.  相似文献   
26.
研究性学习是指学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.而计算机应用基础课程教学不应仅仅传授计算机基本知识,使学生单纯学习到技术,更应该把注意力放在培养学生一系列新的能力,能利用研究性学习理论作为指导思想、利用计算机和网络作为工具帮助学生更好地进行学习.本文试探讨如何在高职院校计算机教学中应用研究性学习理论.  相似文献   
27.
林婷婷 《培训与研究》2009,26(3):122-124
以语用学的语用失误理论为指导,通过剖析一些标语口号的英译实例,探究标语口号英译中出现的语用语言失误和社会语用失误现象,并提出避免两类语用失误相应的翻译策略,旨在提高译文的宣传效果,实现跨文化交际的目的。  相似文献   
28.
基于现代语料库技术,本文从词汇和句法两个角度对许地山经典散文《落花生》的两个英译本进行分析和比较。结果表明这种新的翻译研究方式很大程度上克服了研究者个人的主观局限性,使翻译研究的科学性和审美评价更趋于统一。  相似文献   
29.
以语用学的语用失误理论为指导,通过剖析一些标语口号的英译实例,探究标语口号英译中出现的语用语言失误和社会语用失误现象,并提出避免两类语用失误相应的翻译策略,旨在提高译文的宣传效果,实现跨文化交际的目的。  相似文献   
30.
为了促进学生阅读和习作水平的稳步提升,文章从四个方面阐述了小学三年级起步作文指导策略,包括养"心"为主,心悦文服;抓住"契机",伺机而练;写法引领,评议相辅;鼓励阅读,丰富积累。  相似文献   
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