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41.
�Ե�ǰ������У�������Ŀϵͳ��˼��   总被引:3,自引:0,他引:3  
林小平 《图书情报工作》1997,41(11):30-31,5
指出北京高校计算机编目进入成熟阶段的表现和目前仍存在的明显不足。对计算机编目系统提出了新的设想  相似文献   
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GPS的全称为“全球卫星定位系统”(Global PositionSystem),由美国国防部投资建造。GPS卫星由24颗卫星组成,其中21颗导航卫星,3颗备用星。21颗卫星运行在距地面20183公里,同赤道面夹角为55度的6条轨道上,各轨道间隔为120度,运行周期为11小时58分。根据卫星发射的导航信号,可在任何地点,任何时刻,准确地测量到物体的瞬时位置,包括经纬度、高度、速度和时间等,这就是全球卫星定位技术。  相似文献   
43.
数学课外作业是指为了巩固数学课堂教学效果而设计的供学生课外进行的练习,它是数学课堂教学的延伸和继续,是课堂内容的提升和综合,是学科知识的应用和迁移,是学生掌握知识、形成技能、发展智力、培养能力、  相似文献   
44.
教学内容:苏教版九年义务教育六年制小学数学第七册(修订本)第81~83页例1、例2.  相似文献   
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说教材 本课内容是苏教版国标本(数学)三年级上册"认识分数"的第一课时.在<数学课程标准>中,对"认识分数"内容分三、五两个学段提出了不同层次的要求,本课是学生初次接触分数,教学"把一个物体或图形平均分"来初步认识分数,为以后扩展到"把一个整体看作单位1平均分"和抽象的分数概念打下基础.  相似文献   
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说教材本课内容是苏教版国标本(数学)三年级上册“认识分数”的第一课时。在《数学课程标准》中,对“认识分数”内容分三、五两个学段提出了不同层次的要求,本课是学生初次接触分数,教学“把一个物体或图形平均分”来初步认识分数,为以后扩展到“把一个整体看作单位1平均分”和抽象的分数概念打下基础。本教材分两段编排。第一段渗透了“由整到分”的思想,引导学生结合分食品的具体情境认识二分之一,体会分数产生于实际生活的需要,通过多种操作活动,理解几分之一的含义。第二段是教学几分之一的分数大小的比较。通过学生自身的操作活动,感受…  相似文献   
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基础设施和公用管理平台是中小学教育信息化的基础,但对其评价缺乏相应的标准和规范。本文提出一种基于主成分分析的方法,首先建立评价指标体系,再随机选取佛山市52所中小学进行采样,最后利用主成分分析方法进行综合评价。  相似文献   
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习题是小学数学教材的重要组成部分,是学生巩固数学基础知识和基本技能,获取数学活动经验和数学思想方法的重要平台,也是沟通数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的桥梁与纽带,因此,习题不是与例题孤立封闭的个体,而是数学课程资源中的有机组成部分,加强习题资源的开发和利用,是提高数学课堂教学质量的有力保证。  相似文献   
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语言变异是偏离语言常规的一种语言形式,是普遍存在的一种社会语言现象。它主要是由于求新、求变的心理,避俗求雅的心理,男女性别差异心理,崇拜心理,顺应、迎合心理而导致的。  相似文献   
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教学内容:苏教版九年义务教育六年制小学数学第七册穴修订本雪第8l~83页例1、例2。 教学目标:1.引导学生探索和理解乘法交换律与乘法结合律。2.培养学生初步的逻辑推理能力。 教学过程:一、复习旧知,合理猜想复习加法运算定律。穴启发学生表述,教师出示定律,并用字母公式表示雪师:我们知道,乘法是求几个相同加数的和的简便运算。那么,对乘法来说,是不是也有类似的运算定律呢芽这堂课就来研究这个问题。眼评析:复习加法运算定律,引导学生对乘法相应运算定律进行合理猜想,有利于初步培养学生的类比推理能力,为学生自觉探索新知创造了有…  相似文献   
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