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21.
上海海事大学一直致力于航海类人才的培养,伴随着中国昂首迈入海洋时代之时根据<国家中长期教育改革和发展规划纲要>制定"十二五"教育事业改革和发展规划,根据国际通用性、岗位针对性、法律规定性和国防军事性的特点,强化培养航海类学生"两种精神"、"六个意识"、"四项能力"的培养要求提高航海类人才培养质量.  相似文献   
22.
《九年义务教育数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系,不仅要求教材密切联系学生生活实际,而且要求:"数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动,获得基本的数学知识和技能,进一步发展思维能力、激发学生的学习兴趣,增强学生学习数学的信心。"在教学过程中如何创设良好的学习环境,让生活问题走进数学课堂?我认为可以从以下几个方面来处理。  相似文献   
23.
结果加重犯理论存在众多争议,其中主要争议问题集中于结果加重犯概念、结果加重犯根据、结果加重犯构成特征、结果加重犯未遂问题。通过参考国内外的研究成果,本文探讨了这四个方面,采用广义的结果加重犯概念,即故意实施基本构成要件的行为,过失或者故意导致加重结果的发生,刑法加重其处罚的法定一罪形态;从危险性说来整合基本行为和加重构成的关系;在讨论结果加重犯的构成特征时,提出行为犯和危险犯能够成立结果加重犯,加重结果的三点特征以及加重结果须与构成要件行为存在相当因果联系;最后论证结果加重犯存在未遂形态,并提出完善性立法建议。  相似文献   
24.
多元化战略自被引入我国企业管理以来,成功者寥寥无几,失败者却比比皆是,已引起有识之士的关注。论文从“多元化战略实施的含义及其影响”、“多元化战略实施存在的问题”和“多元化战略实施的对策思考”等三个方面进行探讨,认为我国企业要实施多元化战略,就应当从“制定好企业的整体战略目标”、“协调好企业新老核心竞争力”和“企业控股、经营的多样化”等方面着手。  相似文献   
25.
麦哲伦之死     
麦哲伦,葡萄牙著名航海家和探险家,先后为葡萄牙(在1505年至1512年)和西班牙(在1519年至1521年)作航海探险。四百余年来,人们对麦哲伦崇拜有加,把他当成世界级的英雄,因为他是世界上第一个完成环球航行的航海家,以无可争议的事实证明了地球是圆的。因此,从这个意义上来说,麦哲伦是一个名垂千古的伟大人物。但也有人说,麦哲伦之行是不折不扣的殖民侵略,是以生命为代价寻找财富和拓展疆土的残酷而无情的旅程。关于麦哲伦的死,一般是这样记载的:  相似文献   
26.
当前,我国在科学发展观与可持续发展战略的指导下,进行环境的保护工作。而作为中学化学的工作者,应该结合国情,结合素质教育,在进行基础化学的教育工作中,贯穿对学生环境保护意识的培养,使学生从小养成保护环境的习惯。在中学化学教育中,如何贯穿对学生环境保护意识的培养,是本文论述的主要问题  相似文献   
27.
车工专业是技工学校机械类常设专业,其技能培训材料消耗多,培训成本高,是技工学校实习工厂较为棘手的问题。高消耗实习制约着学校的发展,因此,把消耗性实习改变成能为学校创收的生产性实习,已是大势所趋的问题。作为影响专业技能的工艺理论课,在生产性实习中如何为生产实习课服务?如何指导生产实习?也是随之而来的重要问题。原有在实习期间不上工艺理论课的模式,会使专业课与生产实习课“各自为政”的矛盾更为突出。解决这个问题的方法和思路是根据生产产品确定实习课题,根据实习课题选择工艺理论进行教学。这样,一体化教学就显得相当重要…  相似文献   
28.
29.
林志 《科教文汇》2020,(5):123-124
识字教学是小学低年级语文教学的重点和难点,笔者根据学生的年龄特点,通过阅读课外书、联系生活、创新教法等,对低年级识字教学进行了探索,让学生在快乐中识字。  相似文献   
30.
本文概述了对用颜色立体模型表示物体颜色、并作定量表示的颜色体系研究的理论意义及应用价值。介绍了国际上影响较大的颜色体系理论和编制原则的特点。中国颜色体系研究是在对国际上其它颜色体系的理论分析和对颜色样品测试的基础上,确立其理论依据和编制原则,开展了中国人眼对明度、色调、彩度等间距排列的视觉评价实验,建立了中国颜色体系理论模型,同时研制出《中国颜色体系样册》。该项研究于1993年7月通过了国家自然科学基金委员会和中国科学院联合召开的成果鉴定,并得到良好的评价,又于1994年6月通过国家标准审查。该研究的完成和推广,不仅能为我国国民经济各部门的颜色控制、标定和交流提供科学的颜色定量手段,同时也是对实用色度学的发展和颜色标准化工作作了有益的工作,产生了积极的经济效益和社会效益。  相似文献   
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