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11月21日至22日。陕西省副省长朱静芝率政府考察团来粤进行基础教育工作考察。此次考察重点有：广东省实验中学、广东省电化教育馆、云浮市教育信息中心和茶洞小学。 相似文献
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2007年3月11日至12日。由广东省电化教育馆主持的广东省基础教育“十一五”信息技术课题《网络学习社区的资源优化和应用研究》开题大会在广州华泰宾馆举行。中央电化教育馆副馆长王晓芜、中央电化教育馆学校教育技术研究部副主任黄天元以及省电化教育馆馆长房雨林、副馆长秦柱秋等领导出席了开题大会。出席本次大会的专家有：上海教科院蒋鸣和教授、东北师范大学理想信息技术研究院钟绍春教授、华东师范大学巢宗祺教授。还有全省各地市电教馆（站）主管领导和参加课题科研的中小学校领导和教师等近400人参加了大会。 相似文献
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随着课程改革的深入开展以及“十一五”工作的顺利开局。我省基础教育和基础教育信息化工作在新背景下迎来了新主题和新挑战。如何进一步根据我省基础教育发展的现实情况，深化发展教育信息化以推动教育现代化。促进全省基础教育的均衡化发展．是我省今年工作的重大亮点和任务。 相似文献
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本文以深圳电教馆2006版小学信息技术课第七册《变化的图形》为案例,总结归纳了手持式网络学习系统在信息技术学科中的应用方法与策略,并针对案例进行了分析说明。 相似文献
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广东省将加强教师队伍建设作为推动基础教育高质量发展的两个聚焦点之一,通过全口径全方位融入式帮扶粤东、粤西、粤北地区等工作,整体提升全省中小学教师队伍能力素质。教师同伴互助作为校本研修三个基本力量之一,是促进教师发展的重要抓手,从精准扶贫到乡村振兴,历经七年的实践迭代,广东省广州市天河区与结对的梅州市兴宁市、湛江市赤坎区、清远市连山县等区（县）,依托移动互联、大数据、人工智能技术,通过更新理念、重构方法、再造流程、设计机制,形成了教师同伴互助的广东模式——优课解码,实现了校本研修的数字化转型升级。 相似文献
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一夜之间，各种名目的2．0大量涌现．仿佛一切都在从1．0向2．0跨越——我们正在经历这场席卷各个领域的2．0风暴——场不可抑制的期待、创新和转型，一场思维和行动变迁的“大革命”。 相似文献
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<正>数据不是冰凉的,每一个孩子都是需要尊重和欣赏的生命,这些数据附载着生命气息,充满了灵性。我们期望每一个老师用心关注数据的光华,用情聆听数据的声音。大数据不是教育"智慧"的全部,就像目前正在热播的电影《星际穿越》一样,尽管有人看不懂其中的技术细节和相关科学原理,但是人与人之间的美好情感却是谁都看懂了并为之动容。所以,数据需要与艺术结合、与人文相连、与情感相通、与大爱交融,这才是真正的教育智慧。——宁革 相似文献