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11.
菲菲 《小学生之友(智力探索版)》2006,(Z1)
2002年9月中旬,我来到澳大利亚墨尔本读语言学校课程。和很多小留学生一样,我似乎在一夜之间长大了,身在异乡,才真切感到自己是中国人,也更懂得珍惜亲情和友情,更想念家乡、亲人和朋友。刚来的第一天是清晨。我踏上校巴,看着初升的太阳,心想:我的新生活开始了,我要加油。可想想容易,做起来却是意想不到的困难。尤其是想家的时候,眼泪就会不停地流下来,内心也感到莫名地寂寞。我是住在当地的寄宿家庭的,他们对我很好,但再好也是别人的家。离开了自己的家我才突然发现,家是多么温暖,爸妈、奶奶、外公、外婆是多么爱我。但以前在家里,我却觉得… 相似文献
12.
相机用了一段时间,总是感觉到3倍光圈变焦的倍率不够用。前不久去了动物园.看着那些可爱的动物们,手中的3倍光圈的相机却难以捕捉到他们的神情。在火星最接近地球的那一天,想用数码相机拍下那历史性的美丽的夜空,却被同伴们讥讽,或许真的就有火星人藏在画面中的超迷你亮点里.大小跟细菌一般,看照片要用显微镜才行。现在10倍光圈变焦的数码相机已席卷市场,我们锁定了数款最新机种,请跟我们一同来细心感触吧。 现在数码相机普遍的是3倍光学变焦,摄影爱好者可能都有经验。会觉得3倍光学变焦的倍率不够用,幸好10倍光学变焦机种即时现身数码相机市场.让大自然和我们距离拉得更近。 相似文献
13.
随着英语课程改革的不断推进,分层教学已成为适应学生个体差异、落实因材施教的有效途径。从不同层次学生的实际出发,进行分层设标、分层施教、分层评价,使不同水平的学生都能在原有的基础上获得最优发展,从而促进学生的全面发展。教学中教师要遵循全体性原则、主体性原则、主导性原则、保底性原则、激励性原则、动态性原则,以确保分层教学的有效实施。 相似文献
14.
15.
菲菲 《小学阅读指南(3-6年级)》2010,(5)
噢,原来是历史课版的‘无间道'啊!相信看到故事的结尾,大家都会发出这样的感叹!看看,这场卧底行动还真的很成功哦,这不,历史考试从来没有及格过的刘洛竟然也考了7 7分呢! 相似文献
16.
各位领导、各位来宾,同志们、朋友们: 大家好!今天,我们非常高兴地迎来了河北省高等学校图书馆科学管理研究会第四届理事会第二次会议暨第六次学术研讨会的召开.值此盛会,我谨代表河北工业大学全体师生对大会的召开表示热烈的祝贺,向光临我校的各位领导、各位嘉宾、各位代表表示热烈的欢迎! 相似文献
17.
檀淑君 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(2)
形象思维是通过直观形象来描述客体对象的本质属性和运动规律而不是靠感性来把握概念和规律的。 形象思维具有直观、具体、情景的特点。就显示了较之逻辑方法独特的优越性。 从某种意义上说,形象思维是物理学最具的特征。物理学与数学不同,只是由于数学是一门纯粹逻辑科学,而物理学却力图追求形象思维同实验、逻辑方法的高度统一。 滑轮可以说是物理学中形象思维结果的典型,因为我们找不到任何一种文学形式或方程式来描述这个物理模型。 一条带箭头的线段,可以描述矢量 相似文献
18.
"交互式"阅读模式被许多阅读研究者所推崇,文章结合高职英语阅读课教学中的实际问题,试图揭示"交互式"阅读模式在高职英语教学实际应用中的价值. 相似文献
19.
20.