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341.
德庆卓嘎  格央  布穷  次仁 《西藏科技》2013,(7):27-29,36
泥石流、山体滑坡等地质灾害的发生和降水量、气温变化等气象因素有着密切的关系,为了进一步做好针对性专项气象服务,文章以西藏自治区地质灾害防治气象监测预警为效益分析对象,调查和了解西藏自治区气象地质灾害防治监测预警服务的需求,通过确定典型案例,邀请地质监测专家、政府相关人员、基层工作人员和社会公众参与,以德尔裴法组织了开展了西藏地区地质灾害防治气象监测预警服务能力评估与服务效果和需求调查评价,得出了全区地质灾害防治气象监测预警服务贡献率。并为今后西藏气象部门加强地质灾害防治气象监测预警服务能力提供了参考依据。  相似文献   
342.
西藏河谷农区燕麦与箭筈豌豆混播增产增效试验研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了研究燕麦与箭筈豌豆混播模式的增产效应,在西藏河谷农区生态环境条件下,对一年生燕麦和箭筈豌豆进行混播试验。结果得出拉萨河谷农区产草量和粗蛋白含量综合分析混播牧草宜选择90%(燕麦133.5kg/亩)和85%(箭筈豌豆5.1kg/亩)组合。  相似文献   
343.
文章通过对传统图书馆与数字图书馆之间的比较研究,分析了两种不同类型图书馆各自的利弊,并着重从纸质文献的重要性、电子图书馆的弊端以及复合图书馆自身所具有的特殊优势三个方面的系统阐述,提出复合图书馆将长期存在的必然性论点.  相似文献   
344.
次仁错姆 《西藏科技》2013,(5):78-79,81
目的探讨PICC置管对肿瘤患者的影响,为我区未来更好开展PICC技术提供依据。方法选取我科PICC置管的肿瘤患者113例,征得患者及家属的同意并签署知情同意书进行PICC置管。采用统计学方法对研究结果进行分析。结果 113例患者穿刺成功111例,失败2例,成功率为98%。导管留置时间为4~210天,平均留置时间为97天。留置年龄4~83岁,平均年龄56岁。经贵要静脉置管63例、经肘正中静脉置管35例、经头静脉置管13例。其中未发生并发症为92例,占总数81.4%;导管异位8例,占总数的7.1%;导管相关性性感染6例,占总数的5.3%;栓塞2例,占总数的1.8%;机械性静脉炎2例,占总数的1.8%;导管部分脱出1例,占总数的0.8%。结论 PICC置管是一种置管成功率高,保留时间长,并发症少、可靠有效的静脉治疗新途径。  相似文献   
345.
文章采取常规根尖压片法对采自海拔4000米西藏夺底沟藏药植物川滇小檗进行染色体观察。结果表明:川滇小檗染色体数目为12条,即2n=12,染色体基数X=6,为2倍体。本文旨在为建立川滇小檗遗传资源库以及保护和引种培育川滇小檗提供必要的细胞学资料。  相似文献   
346.
思想政治课教学以教学过程“五要素说”分析而论,包括:“政治教师”——“学生”——“政治教材”——“教学手段”——“师生的道德心理氛围”五大要素。教学过程的“五要素说”虽然不是最为科学的教学论观点.但它所揭示的教学同师生的道德心理相关理论是难能可贵的。纵观当今思想政治课教学。不难发现这样一条“规律”。即思想政治课教学的成败、效益高低、价值的大小虽受制于各种原因。但它同教学师生的心理状态密切联系.不可分割.师生具有良好的心理状态有益于思想政治课教学取得成功。获得高效益,索得最大价值。相反,师生存在不良的心理状态常常导致思想政治课教学的失败。难以发挥其应有的作用。然而.令人忧思的是在政治教师队伍中有相当部分的教师未认识这一“规律”.或不重视这一问题.不少政治课教学存在着严重的心理误区。本文试就思想政治课教学存在的主要心理误区作一剖析并就其跨越走向淡些粗浅之见.以达抛砖引玉之目的。  相似文献   
347.
为提高我校环境科学专业毕业实习质量,根据实习过程中存在的问题,多举措增强教学水平,引入了国内其他高校优秀教育资源以及多元化的教学方式,大大提升了学生基础专业技能。以一流学科的专业效应和对口人才培养为切入点,促进了实习基地建设、维护和科学有效管理机制形成。考核方式的全面化等一系列积极的改革探索,提高了学生的专业综合素质,为培养合格的西藏环保人才献言献策。  相似文献   
348.
回家     
在异乡求学的日子里,回家是一种感受。熙熙攘攘的人海,鳞次栉比的楼群,无意间听到一句乡音,或是偶然瞥见自己熟悉的民族服装,我都会停下匆忙的脚步,在灯火阑珊处,蓦然回首。我会突然间感到很孤独,又突然间知道自己不是孤身一人,在这纷繁的世界上,我们来去匆匆,却不会无影无踪。在那一刻我感觉自己是那么不堪一击,又是那么的坚韧无比。难以用语言来表述的感觉,没有开始,也没有结束,那是一种没有来由的触动,既可以让人喜极而泣,又可以让人欲哭无泪。如果它能发出声音,那声音一定是微弱而固执的;如果它能行走,那步履一定是…  相似文献   
349.
中学地理教学的目的是:“使学生获得比较系统的地理知识和基本技能,并积极发展学生的地理思维能力和智力,培养他们学习地理的兴趣、爱好和独立吸取地理新知识的能力”。在教学实践中,本人总结出一些教学方法来达到发展学生智力和提高学生能力的目的。  相似文献   
350.
目的 通过2005年山南地区干部健康体检的血脂检查,初步对高脂血症的亚健康人群进行筛选、疗法 所有被检查人群测定个人机体。结果 血脂升高人数占体检总数的43.07%,男性〉女性,年龄越大血脂异常率越高,且女性在60岁以上,血脂异常率明显升高。  相似文献   
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