首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   590篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   435篇
科学研究   69篇
体育   34篇
综合类   3篇
文化理论   3篇
信息传播   47篇
  2024年   2篇
  2023年   12篇
  2022年   5篇
  2020年   3篇
  2019年   3篇
  2018年   3篇
  2017年   3篇
  2016年   6篇
  2015年   10篇
  2014年   39篇
  2013年   37篇
  2012年   28篇
  2011年   43篇
  2010年   31篇
  2009年   26篇
  2008年   37篇
  2007年   34篇
  2006年   32篇
  2005年   27篇
  2004年   27篇
  2003年   24篇
  2002年   33篇
  2001年   22篇
  2000年   18篇
  1999年   7篇
  1998年   9篇
  1997年   5篇
  1996年   10篇
  1995年   10篇
  1994年   9篇
  1993年   2篇
  1992年   7篇
  1991年   2篇
  1990年   7篇
  1989年   2篇
  1986年   1篇
  1985年   3篇
  1984年   4篇
  1983年   1篇
  1982年   3篇
  1981年   1篇
  1963年   1篇
  1959年   1篇
  1958年   1篇
排序方式: 共有591条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
建设全民终身学习的学习型社会,是未来20年我国教育发展和改革的重要奋斗目标。学习社会背景下,职业教育被赋予了特殊内涵,且具备全纳性、全程性两大功能性目标。树立“大职教观”,构建“全体人民各尽其能”、“各得其所而又和谐相处”的职业教育体系,经历学习者、学习机构、学习制度的转变是职业教育的发展思路。  相似文献   
62.
家庭联欢会     
6月7日是我的生日.晚饭后,爸爸忽然提议:"我们举办一个家庭联欢会怎么样?"我顿时来了兴致:"好啊!好啊!我举双手赞同!"我们三人一拍即合,就这样,第一届家庭联欢晚会正式开幕了.……  相似文献   
63.
论述了广东省依靠科技进步的重要措施,提出了新形势下科技行政部门在体制创新、发展高新技术产业以及推动省、市、县科技工作联动的具体做法。  相似文献   
64.
本文列出了新课标人教版七年级数学中有关角平分线求值的几种常见模型,如果能将所给问题中的代数式归结为下述模型,便可以快速求值.  相似文献   
65.
    
雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅精美的图画! 凭窗站了一会儿,微微地觉得凉意侵人。转过身来,忽然眼花缭乱,屋子  相似文献   
66.
一、目的目前,影响中学语文教学质量迅速提高的一个重要原因,是学生的读写量太少。以1982年秋季以前使用的全国统用语文教材来说,一个初中生,三年在校期间,全部学完,才150多篇文章,三年期间,作文也仅有60余篇(现在是两周作文一次)。学生仅仅依靠读、写这么个数量的作品、文章,有效地提高语文水平,是困难的。但要另编一套加大读写量的教材。另建一个新的教学体系,对大多数学  相似文献   
67.
一、研究的目的和意义 人类已进入了信息时代,以计算机和网络为核心的现代教育技术,已经引发世界范围内教育思想、教育方法、教育手段、教育模式、教育内容、教育体制的一场深刻的变革,使教育面临着前所未有的挑战.  相似文献   
68.
回家的路     
下晚自习的铃声一响,教室里的学生如潮水般涌出。我从从容容地提着作业本,迎着习习凉风,慢慢地随在人潮之后。学校门口,亮如白昼,远远地,我就看见一个高大而熟悉的身影正静静地守候在那。顿时,我的心里涌起一股幸福感动的热流。我知道,今晚小明同学又将陪我走过这段回家的路。小明,以前是我班一位典型的“混世魔王”,厌恶学习,行为放纵,常夜不归宿。我苦口婆心劝导过无数次,他总是一副满不在乎的样子。有一天,他又逃学了,我气不打一处来:干脆罚他陪我回家,我便借这个空闲对其进行“韧的战斗”。这样,既达到了“惩罚”他的目的,又节省了我的…  相似文献   
69.
书名:《追寻道德教学——当代中国教学道德价值问题研究》作者:周建平出版社:教育科学出版社出版日期: 2006年11月装帧:平装页数: 221页定价: 24.00元作者简介:周建平,先后毕业于湖南师范大学、南京师范大学,获教育学博士学位,浙江绍兴文理学院副教授。主要研究领域为教学基本理论、教学管理、教学伦理以及教学评价。发表《教学伦理价值探析》、《论教育伦理规范的两个向度》、《对话式教学评价初探》、《生  相似文献   
70.
学生似一株植物,是要靠自己长大的,阳光、水分需要自己去吸收,不能靠教师采布道培养。学生主体性的体现不能受条条框框和师道尊严的约束,而应该如植物般.虽经受风雨雷电的侵袭却能根据自己的实际需要,吸取营养、顽强地生长。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号