全文获取类型
| 收费全文 | 675篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 449篇 |
| 科学研究 | 63篇 |
| 体育 | 26篇 |
| 综合类 | 31篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 107篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 16篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 6篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 9篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 8篇 |
| 2015年 | 15篇 |
| 2014年 | 59篇 |
| 2013年 | 41篇 |
| 2012年 | 38篇 |
| 2011年 | 52篇 |
| 2010年 | 55篇 |
| 2009年 | 41篇 |
| 2008年 | 47篇 |
| 2007年 | 50篇 |
| 2006年 | 28篇 |
| 2005年 | 35篇 |
| 2004年 | 37篇 |
| 2003年 | 14篇 |
| 2002年 | 26篇 |
| 2001年 | 9篇 |
| 2000年 | 13篇 |
| 1999年 | 12篇 |
| 1998年 | 7篇 |
| 1997年 | 7篇 |
| 1996年 | 9篇 |
| 1995年 | 11篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 5篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1959年 | 1篇 |
排序方式： 共有678条查询结果，搜索用时 31 毫秒
41.
<正>"美是处处存在的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。"这句话给我很深的启示。确实,美存在于鲜花绿叶中,存在于蓝天白云中;存在于你我交谈中,存在于擦肩而过时;存在于生活中,存在于社会里……语文是这许许多多存在的一个缩影,语文教学便是培养学生感知美、欣赏美、品味美,进而创造美的能力的过程。通过审美教学开启学生感受美、领悟美、体验美的眼睛,从而唤醒学生的审美注意,提高审美素质。根据多年教学经验,笔者总结了几点做法,与大家共勉 相似文献
42.
客赣方言的量词"只"可广泛地通用各种事物,它和客赣方言周边的湘语、闽语和吴语一样都是汉语史上唐五代时期"只"作为通用量词的保留和传承。"只"之所以能成为通用量词,是由其表示本义时的认知焦点注重物体的"单独性"决定的,这与汉语史上的另外两个通用量词"枚"和"个"的泛化基础相同。 相似文献
43.
通过数学模型的广泛应用,数学模型的类别,数学模型的构造过程及特点,高职学生数学模型能力构造的训练等内容的介绍,指出了在高职学生中进行建模实践与学生能力训练的必要性和具体做法. 相似文献
44.
在我国少数民族教育取得前所未有成就的同时,少数民族基础教育发展不均衡与教育资源配置不均的问题依然很突出,集中体现在民族地区的各级各类教育、城乡教育和不同民族间教育发展的不平衡现状,多数少数民族社会发展阶段还落后于全国平均水平。所以中央政府要对西部少数民族地区实施更加倾斜的政策,加大扶持力度,培育和谐社会的教育公平理念,进一步促进少数民族基础教育事业的发展。 相似文献
45.
对608例面部损伤法医临床鉴定的回顾性研究发现:面部损伤者年龄集中于青壮年,21-50岁段占79.93%;致伤原因主要为伤害,占62.83%,其次为交通事故,占24.84%;受害人职业主要为农民和个体户;加害人职业以无业人员最多,占32.64%;损伤类型主要为钝器伤,占88.49%;损伤程度评定轻、重伤共占38.98%。 相似文献
46.
正教师是决定一个区域教育教学质量的关键因素,然而时下江苏省苏州市吴江区初中地理任课教师的构成呈现如下特点:专业知识较缺乏,变动性较大,专职教师比例小等。基于此,为了提升本区初中地理教师的素养,更好地适应新课标背景下的初中地理教学改革,决定对本区地理教师现状进行一番深入细致的调查,并制定出提升本区初中地理教师素养的措施。一、吴江区初中地理教师现状调查1.专业构成分析首先对本区地理教师的专业构成进行抽查统 相似文献
47.
48.
挂历黑板及其在教学中的应用姬维亚（山东省泰安铁路小学２７１０００）得心应手的教具是优化课堂教学的重要条件。由于条件的限制，现有教具不能满足教学的需求，仍是一个较为普遍的问题。为此，我在长期从事小学数学教学的实践中，为适应“快速度、大密度”的课堂教学需... 相似文献