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131.
在大型仪器采购流程中的规划论证等环节,发挥专家作用的机制决定了采购的规范性和效益性。技术专家和商务专家的选择应有一个适当的比例。随着采购各环节的逐步实施,外部专家的比例应逐渐提高。专家的作用是一个渐进的过程,建立专家库、引进招标代理机构、采购人员持证上岗等措施可起到立竿见影的效果。 相似文献
132.
133.
在小学英语教学过程中,教师对课堂教学的自我评价和对学生的学习评价是一个重要的环节。完善的教学评价体系对教学起着很好的推动作用。改进玉溪市小学英语教学评价体系现状中存在的问题,是发展玉溪市小学教育的重要步骤。 相似文献
134.
目前,世界各国高等教育质量保障基本可分为三种模式:一是以美国为代表的"认证(Accreditation)"模式;二是以英国、澳大利亚为代表的"审核(Audit)"模式;三是以法国为代表的"评估(Evaluation)"模式。不同国家特定的历史文化背景和教育管理体制,是这三种模式产生和演变的主要原因。作为中国教育界开展民间对外教育合作与交流的全国性组织,中国教育国际交流协会一直关注和致力于国际高等教育质量保障研究,在与国际质量保障组织开展合作交流的同时,对各国教育质量保障体系进行了深入考察。自本期开始,本刊将特邀中国教育国际交流协会秘书长江波博士为读者介绍三种主要的国际高等教育质量保障模式,以飨读者。 相似文献
135.
审核(Audit)主要是对高校内部质量保障组织与机制的有效性进行周期性检查的外部质量保障活动。英国和澳大利亚是采用审核模式最具代表性的国家。英国的高等教育传统发端于中世纪,形成了英国特色的"大学自治"和教育管理机制。高等教育质量保障采取审核模式,是政府监管和大学争取自主权博弈的结果。澳大利亚是英联邦国家,其教育体制基本仿效英国,但其以审核为主的质量保障模式具有自身的鲜明特色。 相似文献
136.
伴随经济全球化和高等教育的国际化,以国际交流与合作为主要方式的继续教育已成为时代的潮流和人们选择教育的重要学习方式。本文通过对我国高校继续教育国际交流与合作现状的梳理以及现存问题的分析,提出在政策和管理层面上,政府应该鼓励高校广开门路,开展多种形式的国际交流与合作。 相似文献
137.
学困生,顾名思义就是对学习感到困难的、成绩相对较差的学生.至于班额的规定,参照教育部班额标准,一般认为,中小学校46～55人为"大班额",56～65人为"超大班额",66人以上为"特大班额".在目前各地高中班额普遍较大的情况下,学困生容易受到教师以及学校的忽视,这极不利于学生身心的健康发展,容易引发各种社会问题,在这里探讨一下 相似文献
138.
江波 《南宁师范高等专科学校学报》2010,27(3):56-59
在操作系统的页面置换过程中,采取何种算法,需要进行分析,才能提高系统的性能。在Windows XP中,用Visual C＋＋实现先进先出页面置换算法和最少使用页面置换算法,并用数据对这两种页面置换算法进行仿真实验,对实验结果进行了分析和比较。 相似文献
139.
近年来,社会对复合型人才综合素质的要求不断提升,教学环境和社会环境发生了很大的变化,这对我们计算机教学提出了改革和推进的要求,这也成为了当下高校教育研究的一个热点,本文将对相关问题进行探讨。 相似文献
140.
江波 《四川工程职业技术学院学报》2006,(2)
社会主义现代化建设的共同富裕要求公平与效率和谐统一,只有这样,才能既大力发展生产力,又达到共同富裕的目的。现阶段我国效率与公平的统一,具体表现为效率优先、兼顾公平,这既是对传统社会主义的公平观的继承和发展,更是从我国社会主义初级阶段的具体国情出发而做出的必要的也是必然的选择。 相似文献