书痴     

池沙洲 《教育文汇》2003,(12)

教师大都爱书,爱书至极,必喜欢藏书;藏书至极,必辟一间像样的书房,必容纳这些心爱之物。至于藏书6000余册,其中线装石印古书2000余册,民国旧杂志书刊600余册,各类期刊杂志3000余册。总数近万册;另藏报纸近万种,其中许多报纸从创刊号到终刊号一应俱全,如此规模,可谓“藏书家”了。有人说,“藏书家”大致有两层意思——  相似文献   

如何培养大专生班级集体协作精神     

余明远  曹建文 《当代教育论坛》2004,(12):84-86

集体协作精神的缺乏是市场经济条件下大学生素质中最明显的表现之一，改变这一状况，要进行必要的理论教育，实行民主协商管理，充分发挥党团组织作用，帮助学生树立奋发向上的敬业精神，建立公正合理的奖惩制度，延伸教育范围，倡导建立文明宿舍；班主任要协调好各科任教教师关系。  相似文献   

我国现行民事检察监督制度反思与立法重构   总被引：1，自引：0，他引：1  

魏建文 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(4):28-30

现行民事检察监督缘于立法缺陷,制度不完善,民事诉讼检察监督的职能作用没有得到充分发挥。本文结合民事诉讼的基本原理,针对司法实践中存在的问题,提出完善民事检察监督制度的一些构想。  相似文献   

职业教育与经济成长的互动关系新探   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑仁焕  俞建文 《中国职业技术教育》2008,(33):32-34

经济发展方式转变和创新型国家建设的新的时代背景，为我们探索职业教育与经济成长的新的互动关系，提供了一个新的思考维度和新的分析视角。经济运行模式从“增长”转向“发展”，要求职业教育通过要“被动适应→积极应对→主动引领”的递进演化，实现与经济成长的新的互动。  相似文献   

中国古代人生价值观及其现代意义     

罗建文 《教书育人》2002,(4)

人生价值观实质上就是怎样对待自己以及与自己构成相互作用的其他基本关系，中国古代思想家们对此作了非常深刻的论述；人格乃安身立命之最贵，仁信乃为人处世之根本，公忠乃善待社稷之核心，知天乃持续生存之前提。充分发掘它的现代价值，对培养青年大学生正确的人生价值观有着非常重要的现实意义。一、人格：安身立命之最贵人格尊严是人生价值观的基点和核心，什么是具有崇高人格的人，怎样才能达到和保持崇高的人格？这是古代思想家所热心讨论的一个中心问题。孔子说：“三军可夺帅，匹夫不可夺志也。”（《论语·子罕》）强调人人应具有…  相似文献   

伦理关怀:大学德育的重要手段   总被引：5，自引：0，他引：5  

罗建文  朱海林  朱春晖 《湖南师范大学教育科学学报》2003,2(5):53-57

伦理关怀在本质上和功能上与大学德育是一致的。高校德育过程中注重伦理关怀既是发展校园文化，建设校园文明的需要，也是社会主义大学教育伦理本性的再现。校园文化建设须注重伦理关怀是出于社会转型期新型伦理关系重建的需要，是出于人的自身完善的需要，是出于改变现代化进程中人际关系疏离状况的需要，是出于改善大学校园大学生思想道德实际状况的需要。伦理关怀还是高校落实《公民道德建设实施纲要》的重要举措。  相似文献   

GAL中异步清零D触发器的实现方法及应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

章复嘉  严义  冯建文 《实验技术与管理》2003,20(2):70-74

GAL可编程序芯片内部输出宏单元的D触发器清零必须用同步时钟，但许多电路要求异步清零，本文介绍一种在GAL内部自构造D触发器的方法解决了异步清零问题，并给出计算机组成原理实验仪的进位电路与零位电路设计实例。  相似文献   

巧借100简化计算     

时建文 《中学生物教学》2004,(11):21-21

在DNA分子各种碱基的数量关系计算中 ,有这样一道题 :从某生物组织中提取DNA进行分析 ,其 4种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的4 6 %。又知该DNA的一条链 (H链 )所占的碱基中2 8%是腺嘌呤 ,问与H链相对应的另一条链 (L链 )中腺嘌呤占该链全部碱基数的 (　　 )A  相似文献   

依托国际合作的博士生创新能力培养模式研究     

冯伟兴  贺波  叶秀芬  池海红  郭卓维  王磊 《教育教学论坛》2019,(10):101-103

博士生教育作为人才培养的最高层次,是获取科技创新人才的重要来源。因此,博士生教育与创新人才的培养具有高度密切的关系。本研究首先探讨博士生创新能力培养的意义,然后分析国内现有博士生培养环节存在的问题,最后针对这些问题,提出一种依托国际合作的博士生创新能力培养模式。  相似文献   

谈多媒体课件制作   总被引：6，自引：0，他引：6  

舒建文 《中国现代教育装备》2005,(4):11-15

多媒体课件制作是21世纪最热门的十大产业之一。由于教育具有其特殊性,并且课件是由教师或受教育者在教学过程中直接使用,因此课件的设计与制作需体现一定的教学目标,表现特定的教学内容,反映一定教学策略。它不仅可以储存、传递和处理教学信息,还能让学生进行交互操作,并对学生的学习作出评价。多媒体课件是将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学的计算机教学程序。因此它突破了传统媒体的“线性限制”,以随机性、灵活性、全方位、立体化方式把教学内容形象、生动地呈现给学生。优秀的多媒体课件具有知识密度大、表现…  相似文献