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111.
运用文献资料、数理统计、分析归纳、录像分析等研究方法,对2011年全国个人冠军赛单项决赛前8名运动员的四项器械,共32套成套动作进行研究.依照2009-2012版艺术体操评分规则的特点,针对我国艺术体操个人项目身体技术与器械技术的选用特征以及价值进行剖析,并顺应规则的发展,预测我国现阶段艺术体操发展的新趋向.结果表明:只注重身体难度的固有思维模式已被身体与器械双重并重取而代之;发展技术类型的多元化、提高身体与器械双重难度价值是提升整体价值必备条件;以发展创新思路、巩固惊险动作价值为重点,整合编排的设计理念,重推身体与器械两方面的稳定性与创新性发展,为构建具有中国特色的个性化风格编排提供新思路. 相似文献
112.
运用文献资料法、数理统计法、录像分析法等研究方法,对2011年＂中艺体育杯＂全国艺术体操个人冠军赛前8名运动员的4项器械的难度得分进行研究。主要以2009-2012年（终审版）艺术体操评分规则变化的特点,对难度得分进行剖析。研究结果表明：中国艺术体操个人项目难度选编分值与实际得分相差较多,而且完成质量差;身体难度得分最好的为球操,其次为棒操和带操,最后为圈操;器械难度得分最好的为圈操,其次为球操和棒操,最后为带操;加强身体难度和器械难度的融合度将成为日后的关注点,合理选编身体难度与器械难度的分值及每个动作的高质完成将是日后艺术体操难度的发展趋势。 相似文献
113.
采用文献资料、录像分析、数理统计等研究方法,从细微技术环节入手,预见性地理解规则导向,对新规则实施后中外艺术体操个人项目器械难度选编中的惊险性动作进行重点性研究。结果表明:艺术体操个人项目的发展在惊险性动作的引领下已经进入高难技术为主流、完美艺术为升华、锐意创新为前沿、巧妙编排为潮流的全新发展时期,合理而有效地将这些元素贯通于艺术体操成套动作编排,提升成套动作编排品级,以期为我国艺术体操个人项目成套动作的创编、训练提供有价值的借鉴和参考。 相似文献
114.
115.
116.
<正>太阳是离地球最近的恒星,孕育了地球上的生命,不断带给我们光和热。但是太阳活动也给人类的生产生活带来了许多负面影响,例如:干扰卫星通信,影响电力传输等。同时人体健康也受到太阳活动影响,研究表明当太阳活动中日冕物质抛射物(CME)影响地球磁场时会有心脑血管疾病和精神疾病的发病率有上升趋势。国际上通过观测CME影响宇宙线流量的现象——福布希下降(Forbush Decrease)来预警心脑血管疾病发生时间,获得了12小时的预警时间。 相似文献
117.
立德树人是党的十八大报告提出的教育根本任务,立德树人要求新时期的教师必须德才兼备。"立德树人"语境下注重师范生的师德养成有利于引导师范生认同和践行社会主义核心价值观,有利于促进师范生形成正确的世界观、人生观和价值观,有利于提升师范生及各级各类学校教师职业形象。可以通过思想政治理论课程培养师范生的师德信仰,通过校园文化建设构建师范生的师德养成氛围,通过社会实践活动培养师范生的师德践行能力,通过完善师德评价机制增强师范生的师德自律能力。 相似文献
118.
从人才培养定位和实践教学目标、校内实验平台的组建、校外实习实训基地的建设、实践教学课程体系的构建等多方面,阐述了北京城市学院应用型通信工程本科专业在实践教学方面进行的改革探索举措。学校根据人才市场的需求和生源情况,确立了应用型工程人才的培养定位和实践教学目标,引进局用现网设备和实验箱组建通信工程实验室,构建校内实践教学平台,与多家通信行业企业建立校外实习实训基地,安排学生参加顶岗实习,按照能力模块设置实践教学课程,优化调整课程体系,积极鼓励学生参加多项学科竞赛。通过这些改革举措,学生获得了全方位的实践训练,促进了理论知识的学习,提升了实践动手能力,实现了教学目标。 相似文献
119.
译林版《牛津小学英语》教材的编排注重从整体培养学生听、说、读、写英语的四种基本技能。通常,单元各板块的结构和功能安排如下:Story time是单元的核心板块。借助活泼生动的插图和有趣的故事情节,以对话或短文的形式呈现了词汇、句型、日常用语和语言功能。词汇以图片方式呈现在页底,在加强学生理解能力的同时亦方便核心单词的学习和复习。Fun time是句型和词汇的操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动,帮助学生掌握Story time中呈现的词汇、句型和日常用语,以提高他们用英语 相似文献
120.
艺术体操"多元化"发展趋势及其社会化功能 总被引：3，自引：0，他引：3
采用跨学科研究的方法，从社会学的角度出发，针对艺术体操“多元化”的发展趋势及其社会化功能进入深入研究，找出制约艺术体操社会化发展的因素，以此科学规范艺术体操的发展趋向，拓宽艺术体操实践的渠道，从而构建艺术体操学科的发展体系，促进这一项目的普及和提高。 相似文献