“基于真实项目”的高职软件专业校内实训基地运作模式的研究与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

沈音乐  陈华鹏 《职教论坛》2012,(9):78-82

目前,实训在高职院校的校企合作占据了相当大的比重,但大多只能作些表面工作,没有实质的合作内容和进展.对此,本文提出的实训模式从建设新型的计算机软件专业实训基地入手,从校企双方合作动机,共同利益融合上找出契入点,以政府的推动力度为依托,实施大胆的薪酬机制以及学生培养机制改革,校内实训基地与企业共同承接真实项目,共同承担合作风险,解决了校企合作普遍存在的“两张皮”现象,提升了人才培养质量.  相似文献   

化学实验案例教学的功用初探     

沈建中 《化学教与学》2012,(2):66-67

精心设计实验案例为培养探究能力创设条件;注重对实验案例的探究,培养学生对科学知识的创新;实验案例探究过程中,培养学生不唯书本质疑的精神;利用家庭小实验,培养学生的探究能力。  相似文献   

贩卖假车牌 未成年人走上歧途     

陈海波  沈惠光  小颖 《当代学生》2012,(9):22-24

日前,上海市某区法院审理了一起伪造、买卖国家机关证件的案件。因为制造这起案件的是一个未成年人,因此使得这起看似普通的案件变得尤为引人注目。案情回放今年17岁的海川,自去年在本市一职校毕业后,一时没有找到合适的工作,就在某建筑工地里做临时工,干些推土渣、拉钢筋的杂活儿。这些可是重体力活,  相似文献   

成功教育的文化承载     

沈敏惠 《上海教育》2012,(Z1):23

党的十七届六中全会指出,"文化引领前进方向、凝聚奋斗力量"。八中师生都深受成功教育思想的浸润和熏陶,"相信每个学生都有成功的愿望,相信每个学生都有成功的潜能,相信每个学生都能取得多方面的成功"已成为师生们共同的自觉意识和信念,让学生获得成功多于失败的课堂体验已成为教师共同的价值追求。简朴、深刻的校训——成功教育理念的持久感召"校训是反映学校特色的激励性词语,是全体师生集体信念的体现,也是一所学校的指导思想、教育观点和教育思想的集中体现。"在闸北八中,"自信、自主、大气、勤奋"的八字校训早已深入人心。我曾两次去长兴岛看望学农师生,惊讶地发现学生出的每期黑板报的报头都会有八字校训,我再翻翻前几年的资料照片,原来年年如此。2010年11月第一次去慰问时,我记得学生出的黑板报上写道:八中同学真自信,任务一定全完成;八中同学很自主,你有妙招我有谋;八中同学很大气,友谊第一再比  相似文献   

建立长效机制 切实抓实学校工作核心     

沈国华 《大观周刊》2012,(1):117-117

江苏油田第二小学,位于江都真武镇,既有油田职工子女,又有地方学生．教学工作呈现着多样性,如何进一步加强教学管理．如果适应新的形势,这些都是摆在每一个教育管理者面前迫切要解决的问题。教学工作是个系统工程,它由多个要素构成,  相似文献   

教辅报刊的同质化问题及对策     

沈本领  孙士海 《传媒观察》2012,(1):26-27

正从"教案"到"学案",教育报刊理念的这一转变,是"授之以鱼"向"授之以渔"的蝶变。我国教辅报刊现阶段同质化现象比较普遍,教辅报刊渐渐走入同质化的困境。许多报刊内容定位宽泛,报刊的综合化、多学科化趋势愈演愈烈,一号多版等违规行为层出不穷,同一类的报刊中,在版面栏目、版式设计、内容编排、发行方式、市场开发等方面存在不同程度的同质化现象,基  相似文献   

《人民日报·海外版》在对外传播中的评论特色——基于“望海楼”栏目的抽样分析     

沈双喜 《新闻爱好者》2012,(7):36-37

本文采用定量分析的研究方法,对《人民日报.海外版》一版时事评论专栏"望海楼"进行抽样分析,通过对文本的议题、指向、时效、作者等方面的量化分析,归纳出"望海楼"栏目有以下特色:在对外传播中侧重经济、文化议题,立足国内,面向国际;指向多元化,但以阐释、建议为主;关注宏观重大议题,不唯时效性;评论作者主要来自经济、文化、政治等各领域的专家学者,增强了评论的权威性和专业性。  相似文献   

江西省企业创新信息服务发展对策     

沈玖玖  楼超 《图书馆学研究》2012,(18):73-75,16

江西省企业对科技政策不了解,与高校和科研机构联系不紧密,严重影响了企业创新能力。而这些问题可以通过适当的信息服务来解决。文章在分析了江西省企业创新信息服务现状的基础上,提出了相应的发展对策。  相似文献   

加强方法指导，推进综合实践活动课程的实施     

沈丽萍 《教育科研论坛》2012,(2):15-16

综合实践活动课程作为基础教育领域的一种新的课程形态,成为课改的亮点、专家关注的焦点、教学研究的热点。但是由于这门课程没有课程标准,只有试行的指导纲要;没有教材,只有指定的四大领域;没有专职教师,要求全员参与;没有具体的评价标准,  相似文献   

澳大利亚教育的发展概况及世界影响     

沈雕 《重庆职业技术学院学报》2012,(5):71-73

澳大利亚作为后起的资本主义发达国家,其民主的政治环境、富裕的经济条件以及多元的移民文化,为教育改革发展提供了良好的滋养环境。澳大利亚的教育发展以及21世纪以来的重大教育行动,不仅使澳大利亚教育达到世界一流水准,也为世界教育发展做出了积极贡献,成为世界各国特别是发展中国家学习借鉴的典型和榜样。  相似文献