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101.
2005年,我省23个省级课改实验区面临着课改后第一次中考的检验,新课程背景下的中考怎么考,命题趋势如何,客观上已成为新课程实施的“指挥捧”和价值导向,关系着课改能否切实有效地深入开展和持续推进。 相似文献
102.
秦晓平 《中国职业技术教育》2001,(7):39-40
在讲授英语课时,怎样对学生进行德育渗透,有其自身的特点,教师不可能直接讲政治思想教育的内容,要通过课文的讲授,有机地进行联系和渗透。笔者在教学实践中,有以下几点体会。 一、可以联系哲学内容 在讲授英语的动词时,可以对学生说动词是充当谓语的,这是动词的本质,本质就是规律性的东西;动词还有一些非本质的特征,即可作宾语,还可以由副词来修饰等。非谓语动词,就是将动词的本质去掉,保留它的一些非本质的特征,使它成为另外的词素,如英文句:“It isvery important for you to stud… 相似文献
103.
由湖北省教科所主持完成的全国教育科学“八五”青年专项课题《中国省级地方教育投资研究》近期通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定。此项研究的特点主要表现在如下几个方面。 一、课题研究的指导思想明确。地方教育投资研究的作用表现在如下两个方面。一、深入研究省级地方教育投资的特点和规律,可以确立教育投资在地方社会经济发展中的战略地位,综合考虑影响教育投资的各种复杂因素,建立动态投资结构模型,促使地方教育投资的科学化和教育与社会经济发展的协调,从而避免 相似文献
105.
通过PASCAL语言中对场宽的使用,使之在纯DOS状态下,同时输出正弦、余弦曲线。 相似文献
106.
乘法分配律是一条应用比较广泛,有助于后继知识学习的运算定律。要使学生透彻理解和熟练掌握乘法分配律,教学时,需根据学生的认知特征和思维发展水平,引导学生主动参与探索、发现、理解和运用规律的过程,同时注意培养学生的逻辑思维能力。 相似文献
107.
随着新一轮课程改革的全面展开,“研究性学习”已成为教育界关注的热点。确定研究性学习的内容、主题———即选题,是整个课题研究实施过程的第一步,也是最关键的一步。新教材中提供了各种课题示例,只是告诉我们课题的大致类型,更多的课题需要师生从实际出发共同去开发。如何开发研究性学习课题?这是一个亟待研究的现实性课题。本文试结合物理学科教学的特点,就此谈一些粗浅看法。一、选题内容的广域性研究性学习的内容,从性质上看,可以是综合性课题,也可以是分科性课题;从形式上看,可以是实践性课题,也可以是思辩性课题;从指… 相似文献
108.
沈继成 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1988,(2)
在我国古代,有极其发达的编纂事业,相传早在三皇五帝之时,就已经出现了“三坟”、“五典”、“八索”、“九丘”这些古书,春秋末期,就出现了我国历史上第一个大编辑家——孔子。秦汉以降,卓有成就的大编辑家更是不断涌现,瑰丽璀璨的宏篇巨制层出不穷。到封建社会晚期的明清时代,不仅出现了诸如《永乐大典》、《古今图书集成》、《四库全书》这样的超大型类书、丛书,而且还出现了诸如《本草纲目》、《农政全书》、《天工开物》、《河防一览》等有很大影响的科技专著。据统计,我国现存的古典文献总数不下八万余种,这在世界文化史上是罕与伦比的。这些浩如烟海的古典文献的形成和积聚,固然是历代政治家、思想家、军事家、科学家、文学艺术家智慧的结晶,也是一代代默默笔耕的编辑家贡献给我们民族的巨大精神财富。 相似文献
109.
在中学课堂教学中,新课内容讲完后,收尾工作显得特别重要,政治课的收尾工作更是重要。本文以自己的亲身感受谈几点收尾的方法。 相似文献
110.