全文获取类型
| 收费全文 | 145篇 |
| 免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 107篇 |
| 科学研究 | 12篇 |
| 体育 | 8篇 |
| 综合类 | 12篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 6篇 |
出版年
| 2023年 | 2篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 5篇 |
| 2013年 | 3篇 |
| 2012年 | 7篇 |
| 2011年 | 10篇 |
| 2010年 | 13篇 |
| 2009年 | 18篇 |
| 2008年 | 13篇 |
| 2007年 | 11篇 |
| 2006年 | 13篇 |
| 2005年 | 10篇 |
| 2004年 | 3篇 |
| 2003年 | 4篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1978年 | 2篇 |
| 1977年 | 2篇 |
排序方式： 共有146条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
新的课程改革开始了,许多老师也困惑了,“现在该怎样上课？…‘怎样的课才是好课？”有的公开课,执教者教学如行云流水,教学环节天衣无缝,有些细节的处理独具匠心,现代化手段充分使用,学生发言积极踊跃．大家都认为这是一节好课,可是有的人却认为课堂上。 相似文献
52.
主体性是主体在主客体关系中所表现出来的本质属性。发展学生的主体性,简单地讲,是指在教学过程中使学生作为学习活动的主体出现,以便能够能动地发展自己的潜能。学生应是教学活动的中心,教师、教材、教学手段都应为学生的“学”服务。教师应引导学生积极参与到教学活动中去,并充当教学活动的主角。在教学过程中,学生是认识的主体,教师则是这一活动过程的组织者和指导者。因此,化学教学中,调动学习者的学习主动性,并确立自身的主体意识已成为一项重要课题。 相似文献
53.
针对工科研究生课程《计算机视觉》的特点,论述一种新的研讨式教学模式,尝试进行教学改革。期望在课程中通过老师授课与学生小组讨论相结合的模式,调动学生参与课程讨论的积极性,增强学生对计算机视觉的兴趣,培养学生自学的能力。整个教学模式以案例教学为主,充分调动学生积极性,通过文献阅读、独立思考、小组探讨等环节,培养学生查阅文献的能力,锻炼学生的小组探讨与合作的能力,培养学生的研究和创新能力。 相似文献
54.
体育课程文化自觉价值取向的后现代视角 总被引：1，自引：0，他引：1
课程的价值取向与价值追求是课程文化关注的核心问题,受现代课程观工具理性的影响,我国体育课程存在着主体性、人文性和建构性三个向度的偏失。从后现代课程观的视角对体育课程文化的现实状态进行审视,文章指出,坚持主体性课程观、“以人为本”的教学观、整体文化建构观的价值取向是体育课程文化自觉的应有选择。 相似文献
55.
近几年来“学区体育”理论的提出为社区体育提供了一个新的发展模式,然而,中小学由于场地小、时间冲突以及安全性等问题使与社区接轨受到很大局限,而高校由于自身的各种优越条件与社区的结合显得更加实际和可行。本研究从江苏省城市社区体育的现状以及高校大学生体育运动现状调查入手。对江苏省社区体育的组织情况、居民的体育健身意识、体育锻炼需求、高校大学生体育运动存在的问题、高校体育与社区体育的关系等现状进行调查分析,从而为实现高校体育与社区体育互动的良性发展指引方向。 相似文献
56.
57.
58.
沈辉 《延安教育学院学报》2009,23(2):70-72,90
清代泰州女性诗词以“闺怨”为主体,但是随着女胜自主意识的逐渐觉醒,她们开始关注更广阔的外部世界,用自己的思维去思考问题,用自己的话语去倾诉情感,用与男性不同的表现方式,来表达她们独特的生命体验和社会反思。此类作品突破了传统的闺怨主题,触及到生活的各个方面,不仅具有一定的认识意义和审美价值,而且开拓了诗词意境,具有深刻的思想内涵和厚重的文化底蕴,使清代泰州女性诗词焕发出了前所未有的动人光彩。 相似文献
59.
60.
根据独立学院大学生文化消费的现状,结合文化消费的内涵和独立学院大学生的特点,分析独立学院大学生文化消费不良的原因,构建了4S积极参与的思想政治教育共同体的大学生文化消费的引导和调控建议。 相似文献